贪吃哈罗德读后感汇总(2)

《贪吃的哈罗德》说课稿1
尊敬的各位领导﹑老师：
大家好，今天我说课的题目是：亿童幼儿园早期阅读教育课程第3级第3册续编故事《贪吃的哈罗德》。《指南》中提出：发展幼儿语言的关键是“创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境”以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受．发展幼儿语言表达能力和思维能力，根据中班幼儿年龄特点及实际情况．为给幼儿更多创造与表现的空间。充分利用故事的教育价值，促进幼儿语言、思维、想像力和创造力的发展，设计了这次教学活动
一﹑说设计意图
贪吃的哈罗德是一篇富有想像的故事、如此多的动物被一条叫哈罗德的蛇一口一口吞进肚子里,这是多么恐怖的事情、然而在阅读中我们并没有感觉到哈罗德的血腥与残忍、故事的结局更是出人意料、哈罗德打了个响亮的喷嚏把肚子里的小动物全都喷到了马戏团、这样的结局与孩子幼小纯真的心灵相结合、哈罗德的肚子又饿了它会去哪儿呢?孩子们愿意去想像哈罗德的自由旅行并续编成故事。
二﹑说活动目标
《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说﹑敢说﹑喜欢说﹑有机会说并能得到积极应答的环境。根据这一目标要求结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平我从情感目标﹑能力目标和知识目标提出本次活动目标。
1、情感目标
对哈罗德”贪吃”的本领感兴趣,乐意大胆想像哈罗德的自由旅行。
2、能力目标
尝试用语言描述自己想像的内容,体验夸张的情节带来的乐趣。
3、知识目标
用完整连贯的语言讲
三﹑说活动准备
为了使活动的趣味性﹑综合性﹑活动性协调统一，寓教于生活情境游戏之中特做以下活动准备：
1、经验准备。
幼儿已经会讲述《贪吃的哈罗德》的故事，并熟悉超市、公园、玩具店、水果店等生活环境。