少司命读后感的感悟摘录(16)
2022-08-10 来源:百合文库
那为什么又“笑不成“呢?
面对别离,想以笑打破离别宴席上的沉闷气氛,给对方以慰藉;但因为感伤离别,心情太感伤,想笑却无论如何也笑不出来。
所以,想笑是由于“多情”,“笑不成”是由于太多情。
(板书:想笑——“多情”,“笑不成”——太多情)
4、“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”用了什么修辞手法?—— 拟人、借物抒情。
蜡烛有心吗?——“蜡烛”本是有烛芯的,但“烛芯”是哪个“芯”?诗中用的是这个“心”,所以说“蜡烛有心”;
蜡烛燃烧有什么特点?——液体会顺着蜡烛流下来,像不像一个人在流眼泪?
在诗人的眼里,烛芯变成了“惜别”之心,把蜡烛拟人化了。
题为“赠别”,当然是要表现人的惜别之情。然而诗人又撇开自己,去写告别宴上那燃烧的蜡烛,它那彻夜流溢的烛泪,就是在为男女主人的离别而伤心了。所以说是借物抒情。 作者赋予蜡烛以人的思想感情,这样写有什么好处?
作者借写“蜡烛”来反衬人的感情。写蜡烛“替人垂泪到天明”,“替人”二字,使意思更深一层。
诗中的蜡烛燃烧了多久?——一个晚上,面对离别,不舍,不忍心去睡觉。
“到天明”点出了告别宴饮时间之长,这也是诗人不忍分离的一种表现。
5、“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”———如何读出伤感惜别的感情? 用舒缓、低沉的语气,其中“蜡烛有心”和“替人垂泪”稍重读。
6、 这首诗是作者为送别一位妙龄歌女而作的,通过分析你认为作者从哪些方面表现了惜别之情?
老师提示一下,有三个方面:①写内心感受———“多情却似总无情”;②写宴席上的表现———“唯觉尊前笑不成”;③借蜡烛“流泪”表现———“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”。
五、拓展
拓展一:收集表达离别之情的诗句
1、海内存知己,天涯若比邻。——王勃
面对别离,想以笑打破离别宴席上的沉闷气氛,给对方以慰藉;但因为感伤离别,心情太感伤,想笑却无论如何也笑不出来。
所以,想笑是由于“多情”,“笑不成”是由于太多情。
(板书:想笑——“多情”,“笑不成”——太多情)
4、“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”用了什么修辞手法?—— 拟人、借物抒情。
蜡烛有心吗?——“蜡烛”本是有烛芯的,但“烛芯”是哪个“芯”?诗中用的是这个“心”,所以说“蜡烛有心”;
蜡烛燃烧有什么特点?——液体会顺着蜡烛流下来,像不像一个人在流眼泪?
在诗人的眼里,烛芯变成了“惜别”之心,把蜡烛拟人化了。
题为“赠别”,当然是要表现人的惜别之情。然而诗人又撇开自己,去写告别宴上那燃烧的蜡烛,它那彻夜流溢的烛泪,就是在为男女主人的离别而伤心了。所以说是借物抒情。 作者赋予蜡烛以人的思想感情,这样写有什么好处?
作者借写“蜡烛”来反衬人的感情。写蜡烛“替人垂泪到天明”,“替人”二字,使意思更深一层。
诗中的蜡烛燃烧了多久?——一个晚上,面对离别,不舍,不忍心去睡觉。
“到天明”点出了告别宴饮时间之长,这也是诗人不忍分离的一种表现。
5、“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”———如何读出伤感惜别的感情? 用舒缓、低沉的语气,其中“蜡烛有心”和“替人垂泪”稍重读。
6、 这首诗是作者为送别一位妙龄歌女而作的,通过分析你认为作者从哪些方面表现了惜别之情?
老师提示一下,有三个方面:①写内心感受———“多情却似总无情”;②写宴席上的表现———“唯觉尊前笑不成”;③借蜡烛“流泪”表现———“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”。
五、拓展
拓展一:收集表达离别之情的诗句
1、海内存知己,天涯若比邻。——王勃