胡适自传读后感1200选录(68)

我的母亲胡适教案
1、知识目标：
⑴ 理解、积累“责罚、管束、广漠、宽恕、00轻薄、仁慈、文绉绉”等词语。
⑵ 了解胡适的成长经历，理性思考母爱及其深远影响。
2、能力目标：
⑴ 理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。
⑵ 品味含意丰富的语句，把握自传的语体特点。
3、德育目标：
联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
【教学重点】
诵读、概括、提炼母亲的形象，感悟课文的人文内涵。
【教学难点】
理解作品的深层内涵和写作方法。
【教学方法】
1、诵读法：
课文以质朴、真切的叙述语言再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞，直白，坦诚。引导学生充分诵读，把握文中的母亲形象，感受母亲深细而严格的教育及其深远影响。
2、延伸拓展：
本文选自《胡适自传》。引导学生延伸阅读有关胡适的传记，如其中的`《先母行述》，全貌性地感知胡适及其作品所包蕴的人文内涵。
教材分析：
这篇文章是作者40岁时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。 胡适一生的成就和其谦逊的品性、宽以待人的态度离不开一个伟大的女人――她的母亲冯顺弟。冯顺弟16岁就做48岁的胡适父亲的续弦，23岁就成了寡妇，前妻的孩子都比她大。为了当好家，她时刻小心谨慎，宁愿自己委屈。她对胡适既是慈母兼严父，又是“恩师”兼“严师”。守寡23年，她离开了人世，而那时，她的儿子已经学成回国，成为北京大学的教授。而且成为倡导文学革命的知名人物。通过本课的学习,可以让学生对增强社会人生的体悟与观察,感受人间的关爱与温情。另外,文章语言极其自然、质朴,但又含意丰富,值得学生细细品味学习。同时本单元