基础高校毕业生读后感锦集(20)

我的观点：
全球化的社会，不了解人家的历史、制度、价观值、宗教信仰，怎么好意思讲全球化的眼光?
五、美国的大学体育
薛涌的观点
美国的大学体育，并不仅仅是个体育问题，更是个教育问题。美国人教育孩子并不只看学习成绩，还要看孩子的社会技能、心理素质。人格发展等等。比如与他人打交道的能力、团队精神、领袖才能、竞争意识、意志力、尊重对手和接受失败的能力等等。这些精神气质，都是在一个市场经济的民主社会成功之必需。体育则是培养这些素质的重要手段。要知道，市场经济中的"团队精神"和计划经济中的"集体主义"看似相同其实不同，前者是所有参与者自发的凝聚力，后者则是行政命令所塑造的"服从组织"的行为规范。"领袖才能"也和我们小时候当班干部不一样。当班干部是必须迎合老师的欢心，老师让谁当谁就当。领袖才能则要有对伙伴的个人感召力、能说服大家心甘情愿地接受自己的领导，就和选举一样。
说起培养领袖，球场比课堂是个更合适的场所。球赛不仅更接近战场，而且球队之中时刻面临着复杂的人际关系：你要出风头才能成为领袖，但你要只顾自己出风头，就会遭别人嫉恨，失去队友的信任。真正的领袖，要有办法让队友心悦诚服地吧重大责任交给自己，在关键时刻不负众望。同时，还要维持全队的团结，让队友相信，自己所做的一切，都是为了队里的利益，不是为了个人权力。教练也正是培养这种人才的人物，必须把一群孩子王捏合在一起，形成高效率的战斗集体。这一职责，当然不容易。一个橄榄球队长，毕业后到华尔街也往往比一个全优生更有价值，其卖点也是成绩单上没有写的领袖才能。
我的观点：继续玩好你喜欢的羽毛球，继续跑好各种马拉松，鼓励去看各种球，这个A、那个碗的···
个人学习总结 篇1
首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。
开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，芮书记介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。