雨果《炮兽》读后感精练(2)

【教学重点和难点】
结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能。
【课时安排】
一课时
【教学过程】
课前准备
1，请学生上网查询雨果及 浪漫主义文学的资料。
2，阅读《简爱》的第十二章。
3，词语卡片
槌chuí 垛duò 禀赋 褥rù子 桅weí杆 驯xùn服 颠踬zhì 锚máo索
胳膊肘zhǒu 摇曳yè 剐guǎ 铁锤chuí 瞥piē见 飓风jù 合拢lǒng
一，初步体验，切分场景
（一）导入
：电影是由画面来直接讲述故事的，而小说是用文字来讲述故事的；电影中故事的延续靠的是画面的连缀，小说中故事的发展靠的是一个个场景的接续。所以，我们认为，小说的最小构成因素是场景。场景是某一段时间内社会生活的横截面，包括人物，事件和环境。比如，晚餐，宴会等。
（二）阅读小说
《炮兽》大致可切分为几个场景
（阅读，交流）
【点拨要点】这个小说节选可以分为三个场景：
第一场景（从开头到仿佛两只铁锤轮流在敲打）炮兽肆虐，惊心动魄。
第二场景（从突然间到把舵索的……青铜脖子上）大战，紧张激烈。
第三场景（从斗争结束了到结尾） 赏功罚罪，跌宕起伏。
二，对照名句，探究场景
（结合雨果名句，探究雨果场景创作的方法及场景的功能。）
【点拨要点】
雨果在著名的《克伦威尔序》中写道：丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。 他的创作主张美丑对照原则，对照法是他在创作中最喜欢采取的方法。
在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的 让我们一起来探究。
（一）
第一场景中蕴含着哪些对照
（讨论，交流）
炮兽的强大，疯狂与人的渺小，怯懦