初中语文鸟读后感200字汇集(6)

答：内容上--“爱”字，表明了作者对鸟的态度和情感，也构成了整篇文章的基本线索；
结构上--开篇点题，统领全文。
3.朗读第二部分：描写了四类不同的鸟。
本部分可以分作四个层次：第一层（2）写令人触目惊心的笼中鸟。
第二层（3-4）写令人喜悦的鸟。
第三层（5）写令人憎恶的鸟。
第四层（6）写令人悲苦的鸟。
4.朗读课文第二自然段，思考：本段写的是什么鸟？表达了作者的什么感情？
讨论后答：笼中鸟，即失去自由的鸟。表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。
5.朗读第3-4自然段，找出写“鸟”叫声和形体的精彩语句？说说好处。
6.朗读第5自然段，找出写“鸟”令人憎恶的精彩语句？说说好处。
7.朗读第6自然段，找出写“鸟”令人悲苦的精彩语句？说说好处。
8.朗读第7自然段，想想结尾的好处。
9.归纳文章的中心：
文章通过对鸟的描述和感受，寄托了作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满，他希望能够建立一个自由、平等、幸福、美好、没有贫困、没有强权、没有欺压的社会，从而自由地发展个性和才能。
10.板书设计：略。
11.布置作业：1.课后练习；2.练习册。
12.教学后记：
读书心得体会 篇1
我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和完美的情感。阅读一本好书就是跨越时光和空间，同睿智而高尚的人对话。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。
读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮完美的前程。
书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，搞笑。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基以前说过：“书是人类进步的阶梯。”