小学四年级英语读后感细选(16)

同时我们强调，尽量使用英语并不排除必要时教师可以使用母语。因为如果学生不能准确地理解教师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，无法正确地运用语言，教师就无法有效地开展教学活动，也就无法达到语言训练的目的。这时如果教师用汉语把意思说出来，学生立刻就会明白该句子结构的意思，这样也能节省出更多的教学时间开展其它的教学活动。
实施小学英语有效课堂教学的技巧有很多。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个别化学习、合理有效的评价都是实施有效教学的有效方式。
在教学中教师应注意：充分全面地了解学生，面向全体学生，尽可能使教学活动符合学生的兴趣；让学生清楚地了解学习目标，并鼓励和指导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用容易理解的教学语言，不熟悉的教学语言则尽量使用体态语，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理的、有层次的评价体系，使学生清楚了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。
提高课堂教学效率，实施有效教学是完成小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。广大小学英语教师要通过有趣、有用、有效的教学活动达到教学目标，有效促进学生的发展。
在读《安妮
安妮一家是犹太人，和千千万万犹太人一样，在二战时，遭到了德国纳粹的残酷迫害！安妮一家和一些朋友都藏身于安妮父亲公司里的一个狭小的密室里。白天，他们不能发出任何响动，包括上厕所，否则就有被人发现的风险，他们日常的食物和生活用品只能依靠朋友的`资助。
在这狭小的密室中，生活枯燥乏味又随时面临死亡。天性活泼的安妮刚开始几乎要被逼疯了！可她逐渐冷静下来，用日记的方式来记录自己的心路历程。慢慢地，安妮竟发现了另一个自己，那个安妮很冷静，默默地思考着战争。
安妮的梦想是做一名作家。即使在那令人窒息的环境下，她没有忘记自己的梦想。在她的日记中更多的不是痛苦，恐慌与绝望。而是希望，对未来的期盼！痛苦不能完全把她美好的心灵挡在一边，她就如同在危险而不安的地方生长的花朵，坚强不屈！在长达两年的时间里，安妮从一个天真的女孩成长为一个少女，她总是乐观的思考战争，生活问题。