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走进丽江的读后感精练(22)

2022-07-10 来源:百合文库
我给大家读一段茅盾的《春蚕》......
春天的歌曲:我给大家唱一支《迎春花》......
我给大家唱一支《祖国祖国美丽的春天》......
我给大家唱一支《春之梦》......
(学生边唱边做动作,会唱的同学全跟着一起唱起来,教师随即让学生齐背一遍歌词)
春天的诗歌:我会背《春晓》《咏柳》《江畔独步寻花》
我会背《城东早春》《春怨》
(会背的同学也情不自禁的跟着背起来)
八、学生谈
师:读了这么多关于春天的文章,相信春天已走进我们的心中,大家能谈谈自己的感受吗?
生:正因为作者善于观察生活,体验生活,他们才会写出如此优美的文章来,我以后也要学习作者的观察方法;
生:我现在写有关春景的文章不用愁了,因为我们搜集了这么丰富的
生:我准备去郊游,仔细观察春天,也写一篇与众不同的春天的文章;
生:这次搜集整理资料,自办小报,又汇报交流,我的词汇丰富多了!
生:我想我还会很有兴趣的去阅读积累夏天,秋天和冬天的美文,去搜集整理描绘祖国大好河山的美文呢!
九、教师小结:同学们的表现如此出色,老师感到无限欣慰。是啊,春天有绿色的希望,夏天有火热的激情,秋天有金色的收获,冬天有雪白的童话。春夏秋冬,江河湖海,日月星辰,亲情友情,书海中有着多么丰富的主题!同学们一定要做一个爱读书的好孩子。当然,多彩的读书汇报交流课我们会坚持不懈的开展下去,相信同学们的表现会比今天更精彩!


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