暖通空调案例分析读后感细选(4)

化归的思想不仅是数学的学科思想，而且是人们认识世界、分析问题、解决问题不可或缺的思想方法。同时，在具体构建新知识时， 又用了类比推理的数学思想，这些数学思想的领悟是数学学习的重要目标之一。
4. 创设问题情境，激发学习动机
教育心理学的理论启示我们应该充分运用动机原理，使学生的学习具有内驱力，学习将会取得良好效果。
要激起学生学习数学的内驱力的一种很有效的方法，就是创设问题情境，使学生引起认知冲突或置身于渴望求得新知解决问题的情境中。
为此，案例设计了“网格中的两个三角形是否相似”的问题情境，学生用定义或预备定理难以解决，激起新的判定方法的学习欲望。
学了三条判定定理后，较容易地解决了问题，使他们体会到学习成功的一种愉悦。
摘要：
随着我国国民经济的快速发展，人们的生活水平也得到了有效地提升，建筑工程项目在施工的过程中具有非常好的建设效果，对于人们的日常生产生活带来了一定的影响。在现阶段人们对居住环境的要求也在不断增加，暖通空调系统是建筑工程中非常重要的组成部分，暖通空调系统的实际应用效果，将会直接影响到人们的日常生活状况，所以在进行暖通空调建设的过程中，系统的节能设计也是非常重要的部分。本文主要分析建筑工程暖通空调系统节能设计的现状及存在的问题，并且探讨了暖通空调节能设计的措施。
关键词：
暖通空调;问题
根据调查发现，暖通空调工程在运行的过程中，电量的使用超过建筑总用电量的https://simgs.baihewenku.com/upload/3/10，这在能源消耗统计中占有非常大的比重，如果在暖通空调设计的过程中，使用绿色节能技术能够节省1/2的能源，还可以有效的减轻暖通空调运行过程中对环境的污染。由此可见，在暖通空调设计的过程中使用绿色节能技术，能够起到保护资源的作用。但是在进行暖通空调设计的过程中，应该坚持循环利用与节能设计的原则。下面，主要对绿色建筑暖通空调设计的要点进行分析。