练习口风琴的读后感一百字汇聚(2)

“叮零叮零”，上课了，同学们都陆续走进了教室。这节课是音乐课，我心里非常紧张，因为我们要学习演奏口风琴。
音乐老师让大家拿出琴来，我不敢懈怠，赶紧将琴从书包里拿出，放在了课桌上。当我抬起头来，却看见老师拿起粉笔，飞快地在黑板上写着什么，再仔细一看竟然一些密密麻麻的音符。
讲了半天我才明白，原来今天学的是“1——2——3”这三个音符。刚开始我怎么也说不成，发音也不准（方言口音太重）。结果，费了九牛二虎之力，才会读这三个音符。老师还讲了：一个音符后面有三条横线，半分音符唱一拍……我看这是一个音乐公式，非把它背会不可。(原创
接着我们开始学歌。老师把《小星星》的音符写在黑板上，我心里嘀咕着，老师的大脑怎么这样灵活，还能把音符背下来，真了不起。我们齐读了三遍之后，就开始了最关键的`讲解，老师一步一步地分析着，使我们记忆起来很方便。老师还特意交待，我们要经常练才能练会。开始练习了，我非常紧张，弹来弹去却没有弹对一次，看着同桌已经弹奏出了调子，我只有羡慕的份儿。
正当我十分郁闷的时候，下课了，同学们像小鸟一样纷纷走出教室，而我和老师却还在教室里静静地弹着。老师一边交我一边听，她说出的每一个字、每一句话我都深深地记在了脑海里……
晚上写完作业后，我便急不可耐地拿出口风琴开始练习。练着练着，我竟然听到了美妙的旋律，我惊讶地发现自己已经学会弹奏口风琴了！欢快的《小星星》在我的指尖不停地跳跃跳跃……
有一天，音乐老师对我们说：“现在每周三的一节音乐课要改成口风琴课了！”我们一听都高兴得跳了起来。
时间过得很快，一眨眼周三就到了。一来到音乐教室，我飞快地坐到椅子上。老师一到，就叫我们拿出口风琴和吹管，接着让我们把吹管给插进去，然后告诉我们基本的"吹弹方法。一听完，我们就迫不及待地吹了起来，老师就在我们的旁边听着。
因为我从来都没学过，所以老是弹错，而且气息太强。只见老师走过来俯下身子，耐心地教我怎么弹和怎么练气息。大概我很喜欢这课，一会儿我就学会了。老师看见我胸有成竹，于是便换了一个新的难的曲子让我弹。我一看，就知道该怎么弹。我弹了一遍，老师高兴地对我说：“你真聪明！我只跟你简单地讲了一些东西，你就学会怎么弹了！”老师转过头来对着全班的同学问道：“你们会弹这个曲子了吗？”“不会！这个曲子中的一些音符很难搞懂！”同学们回答道。“真的？那么原来也不会弹的周琳娜怎么会弹呢？”我听了这句话，心里比吃了蜜还甜。