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绘本我喜欢你的颜色读后感选录(14)

2022-07-09 来源:百合文库
接着,小熊和月亮的第二次对话,我是以玩“回声”游戏为主,让孩子在理解“回声”的基础上,表演小熊和月亮的对话。我声情并茂地给孩子讲述了小熊和月亮的对话。我问:“小熊问了什么问题?月亮是怎么回答的?”并且出示了相应的图片标记。在这个过程中,孩子们惊讶地发现,咦?月亮和小熊说的话是一样的。于是,我问:“为什么呢?”有的孩子说:“这是回声。”我问:“什么是回声呢?”没想到,我们的孩子生活经验还是很丰富的呢,他们会说:“当你说一句话时,远处也会传来这句话。”吕博文说:“我在车库的时候就会听到回声。”铮铮说:“在山上的时候也会听见的。”于是,我扮演小熊,小朋友扮演月亮,我们进行对话。我说:“嗨!”孩子们响亮的也说“嗨!”这个反应是在我意料之中的。于是我问:“月亮的声音是比我轻还是响?”他们说:“轻。”“为什么?
”“因为是回声。”然后,我的每一句对话,他们都能很形象生动的表现对话内容。为了加深他们对于小熊和月亮的对话内容,我们又交换了一下,他们做小熊,我来做月亮。接着,我还请个别的小朋友来尝试表演小熊,孩子们都沉浸在故事的氛围中。
最后,在小熊和月亮的最后一次对话中,其中藏着一种情感——“宽容”。因为小熊把月亮送给他的帽子弄丢了。小熊去找月亮,孩子们都做出小熊很伤心的样子,说:“我把你的帽子弄丢了。”月亮也说:“我把你的帽子弄丢了。”我问孩子们:“小熊听到月亮也把帽子弄丢了会是什么心情?”有的说:“会更伤心了。”我请孩子学一学小熊伤心的样子,其他小朋友做月亮也做出伤心的样子。有的说:“会很生气!”我请小宝也来学一学小熊生气的样子,其他小朋友也做出生气的样子。我问小宝:“你看到月亮也很生气,心里开心吗?”他说:“不开心。”我说:“如果你弄丢了了别人的东西会说什么?”孩子们说:“对不起!”我说:“恩!听到别人道歉了,你会说什么呢?”大家异口同声地说:“没关系!”我请铮铮来做原谅的表情,大家(月亮)也做原谅的表情。我问铮铮:
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