三熟三查三讲的读后感精选(104)

2、加强班级管理
我校强化班级管理，实行班主任负责制，领导带头做班主任，4个行政领导分别担任高三高二年级4个班班主任，在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。
3、加强对外交流
教学资料的交流，与长郡远程合作，利用其优质资源，同步直播，听其上课，一起备课，电话或网络联系，共同探讨了有关教学问题，特别是高考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。
四、存在问题不足：
1、部分教师对学生要求松懈，考试成绩明显与同年级同类班级同科教师差距较大。
2、不读书学生较多，学生厌学比较严重，有待进一步激发学生学习兴趣。
3、学生分散到不同班级去考试后，纪律、卫生意识较差，班主任忙于监考，跟踪不到位，学校管理难度增大。
以上是我校xx年中考工作总结，希望能和各兄弟学校交流，取长补短，以便我们更好地备考xx年期末考试。
在学生时代，每每经历
除了考试，生活中也有很多时候，会面临不知如何做决定的情况。古语常教导我们，要三思而后行。然而事实上，有时候我们思考地越多，就越不知该如何选择。《直觉思维》这本书就告诉我们，我们不必事事权衡谋定后动，更多的时候，依靠我们的直觉反而能做出更好的决策。
听到这里，你可能会觉得我很扯，毕竟直觉这个词常常和感性、冲动、随想联系在一块儿，似乎并不具备什么科学逻辑。但事实上呢？《直觉思维》就为我们揭示了直觉并非冲动与随想，而是有其自身的原理。我们可以运用直觉快速做出好的决策。本书提到了很多关于直觉的案例，看到它们你也许会发出会心一笑，可不嘛，我们生活中也常常在发生类似的事啊。
《直觉思维》的作者是格尔德·吉仁泽，他是一名社会心理学家，现任德国柏林马普所人类发展研究中心主任，曾任美国芝加哥大学心理学教授和弗吉尼亚大学法学院客座教授。吉仁泽教授非常崇尚在复杂世界中，用简单方法行事，依靠直觉以达到效用最大化。他在人类知觉方面有着丰富的研究，好几本著作都是关于人类的直觉，这本《直觉思维》就是其中之一。