数学奥林匹克竞赛读后感精选(16)
2022-07-08 来源:百合文库
今天,我读了一篇
我的身边也发生过不少这样的`事情,但感悟最深的一件事,还要从我刚读小学说起。我刚读小学的时候,因为成绩好就被老师选去参加数学奥林匹克竞赛,
就在这个学期,我数学奥林匹克竞赛拿到三等奖时,暑假爸爸却叫我每天都要做奥林匹克练习题,直到做完两本奥林匹克练习题。我怎么说也没有用,爸爸根本不给我商量的余地。有一天,我上午做完了奥林匹克的练习题,下午正准备找伙伴玩的时候,爸爸却说:“一天到晚就知道玩,看你的书去,都快读中学还不努力!”无奈,我只好回房间看书,我一个下午的自由就这样没有了!一个下午,本来我可以去做很多有意义的事,可是这个下午只有看书!
为什么他们想叫我们做的,我们就得做,他们不想叫我们做的,我们就不能做呢?为什么我们就不能有自己的想法?为什么,为什么?
《吴正宪与小学数学》
20世纪80年代初期,由于工作的需要我开始语文、数学双肩挑。数学教学对我来说是一片空白。在教一年级数学前的那个暑假。我找来了1-12册的教材,仅用一个假期,就把全套教材所有的例题、思考题及有代表性的练习题全部都做了一遍,我查阅了大量的参考资料,虚心向老师学习,并根据数学知识的内在联系整理成知识的网状图,整理了厚厚的一大本学习笔记。此时我已经通读和熟悉了一到六年级的全套数学教材。记不清有多少个夜晚。我在灯下认真演算数学题。凡是要
教学改革的进程让我
忍痛割爱的扔掉了不少书,唯有那发黄的学习笔记还紧紧与我相随,对它情有独钟。它时时告诫我:脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累、贵在坚持,在教育改革的路上绝无捷径可走。
评述:
似乎每一个优秀的老师都有过类似的经历,从一个还略显稚嫩的年轻老师通过不断的学习和努力的钻研教育理论,终于成为一代大家。在一节优质课的背后都凝聚了他们太多太多的辛劳和努力。不仅仅是要学习教育专业知识,还有各种教育前沿的信息和研究成果,听讲座充电还要完成日常的教学任务,同时做一个研究型的教师还要对教育勇于探索和改革。不仅要照顾还学生的学习成绩和身心健康还要照顾家人的生活。这样的忙碌的生活。不过他们的心中仍然是快乐的,因为在教育中,在学生的成长中他们体会到了作为一个老师才能有的幸福和满足。在词典中有呕心沥血、诲人不倦这样的词来形容老师,是为有这些让人钦佩的好老师。
我的身边也发生过不少这样的`事情,但感悟最深的一件事,还要从我刚读小学说起。我刚读小学的时候,因为成绩好就被老师选去参加数学奥林匹克竞赛,
就在这个学期,我数学奥林匹克竞赛拿到三等奖时,暑假爸爸却叫我每天都要做奥林匹克练习题,直到做完两本奥林匹克练习题。我怎么说也没有用,爸爸根本不给我商量的余地。有一天,我上午做完了奥林匹克的练习题,下午正准备找伙伴玩的时候,爸爸却说:“一天到晚就知道玩,看你的书去,都快读中学还不努力!”无奈,我只好回房间看书,我一个下午的自由就这样没有了!一个下午,本来我可以去做很多有意义的事,可是这个下午只有看书!
为什么他们想叫我们做的,我们就得做,他们不想叫我们做的,我们就不能做呢?为什么我们就不能有自己的想法?为什么,为什么?
《吴正宪与小学数学》
20世纪80年代初期,由于工作的需要我开始语文、数学双肩挑。数学教学对我来说是一片空白。在教一年级数学前的那个暑假。我找来了1-12册的教材,仅用一个假期,就把全套教材所有的例题、思考题及有代表性的练习题全部都做了一遍,我查阅了大量的参考资料,虚心向老师学习,并根据数学知识的内在联系整理成知识的网状图,整理了厚厚的一大本学习笔记。此时我已经通读和熟悉了一到六年级的全套数学教材。记不清有多少个夜晚。我在灯下认真演算数学题。凡是要
教学改革的进程让我
忍痛割爱的扔掉了不少书,唯有那发黄的学习笔记还紧紧与我相随,对它情有独钟。它时时告诫我:脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累、贵在坚持,在教育改革的路上绝无捷径可走。
评述:
似乎每一个优秀的老师都有过类似的经历,从一个还略显稚嫩的年轻老师通过不断的学习和努力的钻研教育理论,终于成为一代大家。在一节优质课的背后都凝聚了他们太多太多的辛劳和努力。不仅仅是要学习教育专业知识,还有各种教育前沿的信息和研究成果,听讲座充电还要完成日常的教学任务,同时做一个研究型的教师还要对教育勇于探索和改革。不仅要照顾还学生的学习成绩和身心健康还要照顾家人的生活。这样的忙碌的生活。不过他们的心中仍然是快乐的,因为在教育中,在学生的成长中他们体会到了作为一个老师才能有的幸福和满足。在词典中有呕心沥血、诲人不倦这样的词来形容老师,是为有这些让人钦佩的好老师。