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《语言的艺术》读后感汇编(10)

2022-07-08 来源:百合文库
三、教师要学会倾听
学会倾听很重要,因为教师的倾听可以走进学生的心灵世界。静静地倾听,你可能会有新的发现。在处理学生问题时,决不能以平时的印象来给他们定夺,或一时的表现抹杀他的全部,这样对于学生来说是不公平的。所以,教师的倾听能够打开和进入学生的心扉,让我们遇到事时都能静下心来认真倾听!
前段时间读完了戴尔·卡耐基丛书系列的《语言的艺术》,一直没有时间写
想成为一个好的演说家是一个循序渐进的过程:
1、如何培养勇气和自信:
在工作和生活中一定要抓住“演说”的机会,无论是工作会议发表个人意见的机会,还是生活中对朋友阐述某些道理或事情的机会,从而多锻炼自己的逻辑思维能力,和语言表达能力。随着反复的训练,能消除对听众恐惧的心理,也能得到自信和勇气。
2、是什么给我们自信:
自信来源于万全的准备。不只是演说,对于其他方面的自信也是同样的道理。
3、那么,如何准备呢?
每天在生活中发现好的想法、新的灵感、感悟要随时记下来,然后晚上进行筛选、分类、整理,并贯通自己的意见、信念、努力。结合自身的生活
普通的演说,在一个题目之下,有一两个切题的论点就够了,不要追求多,而要追求精。从听众的利益出发,站在听众的角度去看待自己的演说。对与演讲主题相关的专业知识的全盘了解,能使人更自信,有了备而不用的材料,可以使演说有声有色又有力道。
4、找到适合自己的演说方法:
第三章列举了一些名人的演说法,包括演说的计划、演讲的准备、演说稿的整理和一些建议及技巧,需要我们自己去寻找适合自己的方式和方法,用手机录音再回放找缺点对练习效果是十分有帮助的,多多联系和经历尝试是找出适合自己的演讲方法的唯一方法。
5、增进记忆力:
全神贯注、集中精力是增强我们记忆的有效方法,林肯总统则经常高声朗读,这样结合了眼、口、耳,更容易记忆。但是考背诵
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