一桶水课文读后感合集(2)

《一罐水》主要讲了西班牙的一对母女，为了保卫自己的祖国，先后将一罐有毒的水喝下，最后与前来找水喝的侵略者同归于尽，她们的伟大壮举受到所有西班牙人的敬佩。
读完这个故事，我被深深地震撼了。为了祖国，一位平凡的母亲却可以做出这么不平凡的事情。在祖国与生命面前，她毫不犹豫地选择了为祖国牺牲自己的生命。每个人都只有一次生命，放弃生命，绝不是可以轻易做到的，而国家的和平，也是这一次次无私的奉献，一次次令人震撼的举动建立起来的。
我想，那位母亲在给自己的女儿喝那碗毒水时，心里一定十分痛苦，十分不舍吧。亲眼看着自己的女儿死去，是每一个母亲都无法承受的。也许女儿也知道母亲的无奈和悲痛，她并没有哭，或许在她幼小的心灵中一直都认为母亲做的一切都是对的`。
当今社会上，有些自私的人，会认为国家的存亡与自己没关系，只要自己平安无事就好了。在这位母亲面前，那些一生只为自己而活的人，就会知道自己是多么渺小。
我真希望这个世界上永远也不会有战争发生，永远不会再上演这令人震撼的一幕，也希望那些只为自己着想的人可以好好反省，更希望那些为了钱财卖国求荣的人可以迷途知返，那爱国的热血可以永远在人世间流传下去。
苏霍姆林斯基给教师的建议读后感 篇1
关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”他这个比方很恰当，学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。
我们会发现，学生在低年级时，学习积极性也很高的，学习成绩也不错。可到了高年级，有的学生对学习有些无所谓了，学习成绩也下滑的很快，任凭老师怎么去教育，效果也不甚理想。原因就是这些孩子的学习兴趣慢慢的减退了，消失了，而我们做教师的有没能及时发现，及时引导。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。