读懂中国青铜器读后感锦集(6)
2022-07-08 来源:百合文库
读后感作文500字 篇4
目前,我国小学生的自理能力很差,其中懒人最多。想象一下,如果小学生没有了爸爸妈妈的照顾,那怎么学习生活呢?
据一次对我国某地小学生的调查资料显示:低年级学生27%不会洗脸,37%不会穿衣,30%不会扫地,97%不会整理书包;中年级学生57%不会洗碗,60%不会整理房间;高年级学生63%不会烧饭,57%不会钉纽扣。从上面就可以看出他们如果没有了父母就不能生活了,我们不仅要学习知识,更要学会自理。
我们还可以通过一次夏令营活动说明这一点:1992年8月,77名日本儿童来到了内蒙古自治区,与30名中国儿童一起举行了一个草原探险夏令营。两国儿童的表现有很大差异。过了一段时间,日本儿童的背包都是鼓鼓的:里面装着干粮、饮用水、简易自救器材等生活必备品。而中国儿童的背包里都是瘪瘪的,他们带的食品很快就吃完了,只好吃别人的东西。你觉得吃别人的东西好吗?日本儿童把夏令营看作是艰苦锻炼的好机会,有病坚持不掉队,尽量不要别人照顾;而中国一些儿童认为夏令营是游山玩水的,走累了就想坐车,吃不了苦。从此处又可以看出中国儿童不会自理,而且还好吃懒做,同学们,要学会自理,就不能懒,俗话说“懒字当头就会一事无成。”
看来,自理还真重要,只有学会了自理,才不会被困难打倒。同学们,学会自理吧!家长们,让孩子去自理吧!用自理去建设我们美好的祖国吧!
读后感作文500字 篇1
尊严,是一个让人值得深思的词语,放弃小尊严,是为了捍卫大尊严。近日,我在语文书上看到了《嗟来之食》这篇文章,讲述了关于尊严的故事。
这个故事的主要内容是:齐国有一年发生了大饥荒,富人黔敖在大路两旁摆满了食物,施舍给灾民,可有一个饿得奄奄一息的人,却不吃黔敖的东西,他说:“我不吃嗟来之食”。结果就饿死在大街上。
看完这个故事后,我想,这个齐国人何必那样固执呢,是自己的国人给食物,但这并不是为了羞辱他,而他为了自己的尊严死要面子活受罪,终因饥饿丢了性命。在有些时候,我觉得生命大于尊严,因为只有保住了性命,才能成就大事业呀!你才能活得有尊严!
目前,我国小学生的自理能力很差,其中懒人最多。想象一下,如果小学生没有了爸爸妈妈的照顾,那怎么学习生活呢?
据一次对我国某地小学生的调查资料显示:低年级学生27%不会洗脸,37%不会穿衣,30%不会扫地,97%不会整理书包;中年级学生57%不会洗碗,60%不会整理房间;高年级学生63%不会烧饭,57%不会钉纽扣。从上面就可以看出他们如果没有了父母就不能生活了,我们不仅要学习知识,更要学会自理。
我们还可以通过一次夏令营活动说明这一点:1992年8月,77名日本儿童来到了内蒙古自治区,与30名中国儿童一起举行了一个草原探险夏令营。两国儿童的表现有很大差异。过了一段时间,日本儿童的背包都是鼓鼓的:里面装着干粮、饮用水、简易自救器材等生活必备品。而中国儿童的背包里都是瘪瘪的,他们带的食品很快就吃完了,只好吃别人的东西。你觉得吃别人的东西好吗?日本儿童把夏令营看作是艰苦锻炼的好机会,有病坚持不掉队,尽量不要别人照顾;而中国一些儿童认为夏令营是游山玩水的,走累了就想坐车,吃不了苦。从此处又可以看出中国儿童不会自理,而且还好吃懒做,同学们,要学会自理,就不能懒,俗话说“懒字当头就会一事无成。”
看来,自理还真重要,只有学会了自理,才不会被困难打倒。同学们,学会自理吧!家长们,让孩子去自理吧!用自理去建设我们美好的祖国吧!
读后感作文500字 篇1
尊严,是一个让人值得深思的词语,放弃小尊严,是为了捍卫大尊严。近日,我在语文书上看到了《嗟来之食》这篇文章,讲述了关于尊严的故事。
这个故事的主要内容是:齐国有一年发生了大饥荒,富人黔敖在大路两旁摆满了食物,施舍给灾民,可有一个饿得奄奄一息的人,却不吃黔敖的东西,他说:“我不吃嗟来之食”。结果就饿死在大街上。
看完这个故事后,我想,这个齐国人何必那样固执呢,是自己的国人给食物,但这并不是为了羞辱他,而他为了自己的尊严死要面子活受罪,终因饥饿丢了性命。在有些时候,我觉得生命大于尊严,因为只有保住了性命,才能成就大事业呀!你才能活得有尊严!