别做老好人这篇文章读后感整理(4)

比照敢于担当的好干部的标准，近年来面对矛盾怕得罪人不敢处理，面对歪风害怕面对，在工作中畏前怕后，求稳怕出错。通过这篇文章学习，经过认真反思，知道这种做法是对教育事业的不负责，对学生的发展不负责。这篇文章也为我敲响了警钟，“敢于担当”是对教育事业的坚定忠诚，对人民利益的高度负责，对崇高事业的执着坚守，特别是在学校撤并之际，应该继续敢于担当、勇于担当的做好四件事：一是看好家，不因为学校撤并把学校的各种资产不当回事的乱借乱给，烂做好人；二是继续抓好安全稳定工作，确保给师生一个安全和谐的学习生活环境；三是认真抓好质量关，做到对得起良心、对得起学生、对得起家长、对得起社会；四是继续抓好教师队伍管理，做到不瞻前顾后、畏首畏尾，不做“圆滑官”，不做“老好人”，敢于求真务实，敢于用钉子精神抓学校各项制度的落实。
新的时期、新的形势下，“敢于担当”已成为一名好干部、好党员的共识，在今年的工作中，我将会“敢于负责，勇于担当”不当一个平庸的“守摊”校长，坚持把教育教学工作放在第一位，任何时候不向歪风邪气低头，不拿敷衍换和谐，做一个“敢于担当”的称职校长。
《琐记》读后感1
今天是中秋短假的最后一天，中午，顶着炎炎烈日，我从书店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后，翻开几页，虽说是小说，可我基本一点都读不懂。偶然翻到《琐记》这篇文章，感觉不那么深奥，便读了起来。
开头，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，简单的说就是“虚伪。”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊！她还笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”；她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋……”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。