天窗读后感的步骤整理(14)
2022-07-08 来源:百合文库
二十世纪七十年代,虽然物质条件很差,没有玩具、没有书籍,甚至上不起学,但是农村的孩子一样生活得很快乐。他们总是能在生活中找到使自己快乐的事情,比如看蚂蚁搬家,用泥巴做各种玩具,甚至在田野里相互追逐着疯跑等等,那时候的孩子们很自由,家里大人很少管孩子,有时候早上出去,晚上天黑了才回来,甚至有时候天黑了不见孩子回家,大人就站在村口大声喊着孩子的名字,此时,不知道孩子突然从哪里钻出来,站在了大人的面前,然后被大人揪着耳朵往家里走。
对于乡下孩子来说,屋顶上那小小的、方方正正的、可以透过光线的孔是有形的天窗,而无穷的想象力是孩子们心目中无形的天窗,甚至像我小时候经常看着发呆的大山也是一扇天窗,透过天窗让孩子们对外面的世界展开了各种想象,所以,小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。
其实,无论是小时候还是长大之后,甚至是在人生的每一阶段,我们每一个人心里都会有一扇天窗,它是我们对生活的一种希望,是我们活着的唯一的慰藉,这扇天窗让我们对未来充满着美好的想象,正如屋顶上那扇小小的天窗,让孩子们透过它对外面的世界展开了各种想象一样,让我们在困境中对生活抱有一线希望,暂时获得一种满足感,这也许就是我们的人生。
《天窗》读后感2
《天窗》这篇文章向我们描绘了一个精彩绝伦的世界。作者茅盾通过这扇天窗看到了在倾盆大雨中的世界。
本来,每到下雨天,乡下的房子里就像黑洞似的。而现在,充满好奇心的小孩儿们可以通过这扇天窗看见了下雨时的景色,看到了星罗棋布的浩瀚夜空,看到了世界的另一丝光彩……因此使作者展开了想象。孩子的想象力是无边的,小巧玲珑的天窗也给了孩子们一个想象的机会。
这扇天窗被大人们发明出来不仅仅是让雨天中的屋子变得明亮,还仿佛是蒙蒙春雨,滋润着茅盾。因为从事文学创作,需要丰富的想象力,在这一点,天窗为作者茅盾创造了一个个机会,使作者从小练就了丰富的想象力。
对于乡下孩子来说,屋顶上那小小的、方方正正的、可以透过光线的孔是有形的天窗,而无穷的想象力是孩子们心目中无形的天窗,甚至像我小时候经常看着发呆的大山也是一扇天窗,透过天窗让孩子们对外面的世界展开了各种想象,所以,小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。
其实,无论是小时候还是长大之后,甚至是在人生的每一阶段,我们每一个人心里都会有一扇天窗,它是我们对生活的一种希望,是我们活着的唯一的慰藉,这扇天窗让我们对未来充满着美好的想象,正如屋顶上那扇小小的天窗,让孩子们透过它对外面的世界展开了各种想象一样,让我们在困境中对生活抱有一线希望,暂时获得一种满足感,这也许就是我们的人生。
《天窗》读后感2
《天窗》这篇文章向我们描绘了一个精彩绝伦的世界。作者茅盾通过这扇天窗看到了在倾盆大雨中的世界。
本来,每到下雨天,乡下的房子里就像黑洞似的。而现在,充满好奇心的小孩儿们可以通过这扇天窗看见了下雨时的景色,看到了星罗棋布的浩瀚夜空,看到了世界的另一丝光彩……因此使作者展开了想象。孩子的想象力是无边的,小巧玲珑的天窗也给了孩子们一个想象的机会。
这扇天窗被大人们发明出来不仅仅是让雨天中的屋子变得明亮,还仿佛是蒙蒙春雨,滋润着茅盾。因为从事文学创作,需要丰富的想象力,在这一点,天窗为作者茅盾创造了一个个机会,使作者从小练就了丰富的想象力。