人性的发展史读后感汇合(30)

但是一个人不是一点缺点都没有的，当你在倾听他人过程当中，不仅要倾听好处，也要倾听不足之处。在完成演讲后，要委婉的告诉他。在现实生活中，很多人在开始批评之前。都先真诚地赞美对方，然后一定接一句“但是在开始批评。要学会纠错。在纠错过程中，更多的是鼓励他人，要让他觉得过错很容易改正”。
人与人交往过程中要相互信任，人无信不立，一言既出，驷马难追等名言警句，生动写出人，如果不取得他人信任，那在社会中也就没有立足之地，在与人交往过程中要尊重对方，例如与他人微笑沟通。学会聆听。他人意见多多，夸奖他人，记住他人名字，换位思考的良好品质。
旁观者清，这就是站在换位思考的角度想问题，当站在自己位置上想问题时，一定要想想对方站在立场是怎么看问题的。在这种立场上，不要一味指责他，人与人的思维不一样，所以考虑的方向也就不一样，只有那种聪明，宽容大度的人才会有这样明智的选择。
在成就未来的道路中，牢记他人名字格外重要，一般人对自己的名字都极其重视。不希望别人给自己起绰号，更不会玷污他人名字。这是对他人最起码的尊重，但如果你将别人的名字记错了，或者忘了你将会处于被动状态。
我们都渴望得到他人的赞美与重视，这是人与人与生俱来的特性，也促使我们不断奋斗。超越自我，努力赢得他人的认可，但仔细想想。你有停下来去看看身边那些人也需要他人的认可吗。只有自己对别人有最起码的欣赏，别人也会返回来看你的闪光点，赢得别人注意。就不要担心结果如何。只有我们细心体会，就一定会。感悟其道理。
这节主要讲述了如何尊重他人，不仅要展现自身才华，更要发现他人身上的闪光点。
【篇一：读《人性论》有感】
我们原以为我们总在认识世界，却忽视了我们也在被世界所认识。
对于人之认识能力，在哲学上至少存在着两个似乎对立的派别，即所谓的可知论和不可知论。可知论大概是承认“思维”与“存在”具有同一性，即“思维”存在着认识“存在”的可能性。而不可知论大概是说：“思维”不存在认识“存在”的可能性。二者看似对立，在我看来，实则不对立。相反，它们可以相互补充，共成一个体系。但也有必要将其区分开来，而这并非是因为其观点针锋相对，而是因为它们强调的点即侧重点不同。为什么是这样呢？那么，究竟我们是否存在着“思维”认识“存在”的可能性呢？