一年级读书日读后感合计(6)

我也喜欢看自然科学类的书，因为它就像生活中的科学助手，帮大家查出世界生物的奥秘。每次放学回家，我最习惯看自然类的书，看完书，我会用一张纸写下我的 心得，到了假日，出去外面走一走，看看外面和书里介绍的植物有没有完全一样，自然科学的书像有效的草药，围绕在我的头脑里，让我变聪明。
我也喜欢看鬼故事，只要我看了一遍，就会觉得鬼真的在我身边，尤其是晚上十二点看鬼故事，就会听见鬼的叫声似的，我觉得好有趣喔!每年过年的时候，都会放 鞭炮吓年兽，这时，我就会想起鬼的存在，我的心里就会不停的蹦蹦跳，只要看了鬼故事，就好像苦苦的苦瓜汁在你的嘴里跳着芭蕾舞。
我喜欢看书，看书可以学到很多知识，也可以知道世界的生物，每次我看完一本书，就会把书背起来，因为我要把书记在头脑里，一直回想，等到真的背起来之后，我就会写下心得，留下像蜂蜜那甜甜的滋味在心中。
一年级读书活动总结1
一年级的学生对知识充满渴求，为了引导他们从小养成热爱读书的好习惯，我结合学校开展的课外阅读月，开展各种各样的读书活动，为学生的课外阅读创设一个良好的环境。
1、创设浓厚的书香班级文化：
鼓励学生积极为班级捐赠书籍，做到资源共享，目前班级藏书已接近一百本，为开展课外阅读提供有利条件。每一本书都编上号码，并发给学生一个读书卡片。
用心布置好班级的文化，为班级图书角起名为“百味书园”，并在墙壁、黑板报、图书角等各地方都配置读书的名言名句、读书儿歌等，让教室充满浓浓的书香味道。
2、开展多种的读书活动：
建议家长每天督促孩子阅读20分钟以上，并且能完整地把故事表述出来，家长及时表扬和评价，激发学生读书的兴趣。
在每节语文课前5分钟都开设“我是故事大王”的活动。鼓励学生通过讲故事来分享读书的快乐，进一步提高学生读书和表达的能力。
提倡学生每周进行专题阅读，如“童话故事”、“科技世界”、“儿童生活”等等，让学生有目的地有方向地从各方面汲取知识的营养，拓展学生各方面的知识视野。