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让心住在春天里教师读后感选录(72)

2022-07-08 来源:百合文库
我准备了一个小本子,打好格子分成姓名、说话时间、接交人姓名、惩罚方式、备注栏5个栏目,称之为“自习违纪接力本”。我快步走进教室,把本子高高举起,大家都安静了下来,“老师,这是什么啊?”“这个就是咱们班的自习违纪接力本,以后谁在自习时讲空话,违反纪律,谁就在上面签名,并且要写300字的说明书。”几个爱讲话的同学开始发问了:“老师,借东西可以吗?”
“可以,但要举手经过‘小老师’同意。”
“如果传不出去,放学了怎么办?”
“第二天继续传,但是每天要写300字的说明书。”
回答完学生的种种疑问后,我便走出教室。
下课后,我迫不及待地去看新政策的实施情况:本子上只有有三个名字,讲空话的同学终于少了一些,同学们围着我七嘴八舌:
“老师,这个办法挺好!自习课安静多了!”
“大家都担心接到本子,我肯定在以后的自习课上不乱说话了,肯定逮不到我,哈哈!”
接下来的几天,又有几个同学由于各种状况接到接力本,但与以往不同的是同学们不再“讨价还价”,而是心服口服地接受了这种“惩罚方式”,班级的自习课纪律有了明显的改观。
之前,针对学生自习课上爱说话的坏习惯,作为班主任的我一味地说教,但效果甚微,借鉴了魏老师的方法,不仅培养了学生的自制能力,而且感觉到学生的自我批评比老师批评会更深刻一些,孩子们能更清楚地认识到自己的不足之处。“接力本”实行已有一个多月了,班级的纪律真的好了很多。当然也有一些疑问要根据班级的具体情况再去及时调整,正如春天的和美,并不只是微风细雨的功劳,还需要溪水野鸭的配合。就像魏老师所说的“用一段时间,停一段时间,再配合班干部监督,学生互助,集体抽检等方法应用于自习课纪律,自习课的纪律就一定会好起来。”对此,我已深信不疑。
坐在办公室里,重读这本书,感觉魏老师引领我进入了一个处处都是发现,处处都是感悟的奇妙世界,书中“尊人者,人尊之”, “坚持道德长跑——写
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