智慧读后感50字整理(22)

总之，教师只有积极参与课程资源的开发和利用，才能成为有课程智慧的教师，才能跟上新课程改革的步伐，成为新课程改革的研究者、实践者、引领者。
《智慧启迪》读后感1
这本书里有一篇讲的是一举三得。从前在一个地方发生了一件事，朝廷让一个人尽快把这三件事做好。可是这三件都很难，需要好几十天才能解决。但是他利用自己的智慧，在一周内把这三件事全部做完了。
书中还有一个关于曹植的故事。故事讲的是，曹府的仆人在粮仓发现了一个马鞍，马鞍是曹操的，马鞍上面有几个被老鼠啃破的小洞洞。仆人害怕受罚，就哭着跑了，刚好被曹操的小儿子曹植看见了。曹植就问仆人发生了什么事情，仆人就把这件事一五一十的说了出来。曹植利用自己的智慧既没有让仆人受罚，又解决了马鞍的事情。
这本书让我告诉我的道理是：世界上没有做不好的事情。在遇到难题的时候，只要多动动脑子，想一想解决的办法，所有的事情都会化险为夷，转危为安！
《智慧启迪》读后感2
有一天，妈妈带我去舅妈的图书馆看书。舅妈推荐了《启迪与智慧》，并说这书挺适合孩子看。妈妈就选了几本带回了家。
回家后我翻看了《启迪与智慧》这本书，它内容丰富，我非常地喜欢。下面，我就来给大家介绍一下这本书以及我看完几期《启迪与智慧》的读后感吧！
《启迪与智慧》是一本既生动有趣，又启人心智的优秀故事杂志。里面介绍了好多寓意深刻的故事，还写了一些生动活泼的“奇闻、童趣”的故事，情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小故事，会让读者轻轻松松学到了课本以外的知识。
读了这本书后，让我受益匪浅。每当我看到书里面‘榜样’中的名人故事时，都让我感触颇深。比如：‘只有一个人完成的作业’里写道：韩国的联合国秘书长潘基文和古希腊的大哲学家、思想家柏拉图在读书时，他们各自的老师布置了一份枯燥的作业，但老师并没有对作业进行检查。到了期末，老师要求检查作业时只有他们俩完成了。从这个故事我们就能体会到：做任何事都要积极面对，全力以赴，并坚持到底。才会有收获，有回报。