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机智的小猫读后感汇聚(16)

2022-07-08 来源:百合文库
马小跳、唐飞、温迪、卓玛也深刻体会到保护大熊猫,就是尽可能的不去打扰破坏它们的生活与生存环境。
联想今天,我们很多的人都已生活在繁华、现代化的大都市,享受着比过去任何时候都要好的生活。在人与自然的关系中,人类似乎已处于主导地位。但当人类的行为日益违背自然规律,资源消耗超过大自然所能承载极限时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐。如今工业发展、城市不断扩大,随之而来的是全球气候变暖,生物多样性减少,酸雨蔓延,森林锐减土地荒漠化,大气水污染加重,大量动植物灭绝,自然灾难的频发。
《寻找大熊猫》书中的故事让我再一次看到了人类的自私。为了自己的利益,人类不惜伤害了曾经帮助过人类的动植物们。其实,自然界的动植物跟我们人类共处同一个星球,大家是平等的,爱护它们就是关爱我们自己。我们从小就应该树立保护自然、爱护动植物的意识,从我们的身边小事做起,从我做起。不吃青蛙,不伤害益鸟,不购买皮草,倡导绿色出行、低碳生活,让我们的生存环境变得更加和谐美好。
《猫》读后感5
今天,我读了个故事——《掩盖过失的猫》,故事讲的是一只猫它总是百般掩饰自己的过失,从不承认自己有过错。有一次,它捉老鼠,不小心老鼠逃跑了,可是,它说,老鼠太瘦,没味道,还说捉老鼠很容易。还有捕鱼、掉在泥坑里、掉进河里,都一一掩盖,最后自己淹死了。猫对自己的过错都掩盖,在最后一息,说自己在游泳,可它淹死了。
读了以后,对我教育很深。我也有掩盖自己过失的时候。有一次上音乐课,上完课,老师问我们:“会唱这首歌了吗?”同学们都说:“会了。”其实,我还有些不懂,但是我看同学都举手了,怕被别人笑话,便也举起手来,还说:“太简单了。”可到下节课时,老师开始检查我们上节课时学的知识。我真希望老师能不检查到我,因为我还有些不懂的,看着前面的同学都一一唱了出来。真是太羡慕他们了。但是回头一想:谁让我上课乱举手的呢?还是听天由命吧,嗨……“20号!”“啊!我的天呀!”没办法,只好硬着头皮来站起来唱。我唱得不是跑调,就是唱错,脸红极了,像个大苹果。我看了看大家,大家听,都暗暗地嘲笑我,嗨……
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