薄幕下的刀锋读后感收集(6)

评分说明：剪纸多把纸剪出物体的轮廓来展现事物的形象。文中作者把匠人工作的身姿定格，是有意突出其专注;又略去周围的种种繁杂的景象，用干净明晰的画面映衬匠人的纯朴;而这样纯净的画面也会进一步引发读者对匠人这个小人物形象的更多思考。比喻1分，专注、单纯朴实、引发思考，答对1点给1分，答对任意2点给2分。
3. 2分 开始，我并不了解匠人，有所戒备、轻视，所以证据不够尊敬，用一般性的称呼，称你。(1分)后来，我对匠人有了较深的认识，对匠人产生了由衷的敬意，所以改称为您。(1分)。
评分说明：对用你的理解，答出不了解、一般性称呼即可给分。
4. 4分 示例一：选A段。(1分)A段与开头放眼望去的人与事，往往不是它的本质相呼应，使文章的结构更完整。(1分)更有利于点明应该透过表面来体察人和事的本质的主旨。(1分)B段过于强调刀锋的锐利，让人不敢直视，显现出的敬而畏之，与作者所要表达的从匠人身上得到的认识和作者要进行的自我解剖不一致。(1分)
示例二：选B段。(1分)B段照应题目，与标题薄暮中的刀锋相呼应;(1分)很好地表达了我对匠人敬业、真诚等美好品质的敬意。(1分)文末已借张老师的话说出了匠人的品质，文章到此结束，会让读者更有回味的余地。所以不用补写A段。(1分)
评分说明：只有选择，没有分析不给分;有选择，但分析不合理可酌情扣分;也可从其他角度进行分析，言之成理即可。
5. 3分 这是可以理解的，这是他诚实纯朴的品性的体现。(1分)(正如作者说的，放眼望去的人与事，往往不是它的本质)评价一个人的行为，要分析支配他行为的思想、性格。(1分)文中，匠人不用砂轮而手工挫刀、不接因天晚无法按质完成的工作，这些表现都说明匠人具有敬业、诚实的品质。因此，匠人拒绝多收两元的行为是符合他诚实纯朴的品性的。(1分)
评分说明：看法1分;结合启示，1分