动物学校童话读后感摘录(2)

森林里，动物学校开学了。
小动物们围坐在一起，猫头鹰老师走上了讲台，它说：“同学们，又是一个新的学期了，新的学期就要有新的目标，那么，谁来说说咱们定什么目标呢？”猫头鹰老师刚讲完话，调皮的小猴就蹭的`站了起来，显然，它胸有成竹，它说：“老师，依我看啊，咱们的目标就是大家上课应该积极举手，大胆发言！”猫头鹰老师点了点头，把这条目标写在了黑板上；这时，一向稳稳当当的小白兔也沉不住气了，它说：“我觉得大家应该注意下课纪律，不要吵吵闹闹，大声喧哗。”猫头鹰老师又把它（目标）写在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直气壮地说：“大家也该注意一下了，同学们如果做题再仔细一点儿，成绩再高一点儿，也就省着天天改错题，怪麻烦的。”猫头鹰老师依旧把目标写在了黑板上。
篇1：《柳林风声》读后感
最近，我读了《柳林风声》这本书，这本书是英国作家肯尼思·格雷厄姆写的一本经典童话。书中主角是几只可爱的小动物，作者通过小动物把我们带到了田园诗般的故事中，又把一条清澈奔腾的大河，一片神秘美丽的森林，一群个性鲜明的小动物，他们汇聚在一起，为我们上演了一幕幕妙趣横生的动人故事。
感受一：我认识了几个可爱的小动物。鼹鼠：是一个生活在田间地下洞穴中的动物，调皮机灵﹑爱动脑筋，胆小又喜欢探险，离开家园来到的地上生活。河鼠：生活在河边的小动物，敦厚善良，热情好客，愿与朋友分享所有。老獾：生活在森林中，非常善良，讨厌社交活动，宽厚﹑不苟言笑。蟾蜍：天生信口开河，爱冒险﹑经常闯祸，给好朋友添了不少麻烦，又极度挥霍浪费。还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。它们在一起演绎了一个个精彩的故事。
感受二：鼹鼠、河鼠、老獾、水獭友情的珍贵。鼹鼠想找到老獾，自己跑到了森林里，河鼠、水獭为了找到鼹鼠，忘记了森林的恐怖，怕鼹鼠害怕，夜间找到了森林，他们踏雪、受冻、挨饿，才找到了老獾。水獭的儿子小胖胖不见了，水獭因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里，那个孤独、忧伤的水獭，蹲在渡口边，守侯着、等待着，只因为还抱着一线希望，就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找，看到了一个小岛，就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边，过了一会，终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水獭手上，才开始休息，那时候已经早晨了。鼹鼠、河鼠、老獾为了帮助蟾蜍改掉身上的坏习惯，教育蟾蜍、帮助蟾蜍，在蟾蜍不在家时，帮助蟾蜍照看蟾宅，在丢失了蟾宅后又帮助蟾蜍夺回了家园。在好朋友的帮助下，蟾蜍变成了一个绅士。