氮肥的生产读后感选录(2)

第2节 保护我们共同的家园
【本节聚焦】
1、知道全球性生态环境问题。
2、概述生物多样性保护的意义及措施。
3、知道可持续发展是人类的必然选择。
【知识结构】
【自主学习】
1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。
2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。
3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________
4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。
5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。
【合作探究】
1、“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？
2、观察图6—6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。
3、分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？
4、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？
【规律总结】
1、全球性生态环境问题（起因、危害、防治措施）
基因→物种→生态系统三个层次
潜在价值
生物多样性价值 间接价值
2、保护生物多样性 直接价值
就地保护 —— 最有效的保护
保护措施