生命的廷续苏叔阳读后感汇合(24)

1．试分析文章第二段最后一句话在写法上的特点。
___________________________________________________
2．文章第四段作者“听见了沙沙的春雨声”，为什么”竟会有泪珠爬上我的睫毛”？
___________________________________________________
3．“树叶”在文中有何作用？请结合全文简要分析。
___________________________________________________
4．在与病魔斗争的"过程中，作者有许多感悟，请依据文章第11、12两段作简要概括。
___________________________________________________
参考答案：
1．以拟人的手法生动形象地表现出生命的可爱。以反问的句式表现作者乐观的心态，富有感染力。（意对即可）
2．春雨声让作者感受到了春天的勃勃生机，激发了作者的生命热情和战胜病魔的勇气。（意对即可） 3．（1）以“树叶”作为线索，贯穿全文，见证作者与病魔作斗争的过程。
（2）借物抒情，借一天天长大的树叶表达作者积极的生活态度和对生命的热爱。（意对即可）
4．（1）没有对生命的热爱，就没法直面死亡；活泼的世界，能给人以力量。
（2）步入老境，不应对生活失去兴趣，而应对生活充满期待。（能扣住作者“对生命”和“对生活”的态度回答即可）
春天又到了。
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘【qiáo】花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。