盘子与碗的故事读后感选录(4)

联系课堂内外，开展形式多样的农耕体验式活动，参观农耕博物馆，结合绘本上一堂农具课；挽起裤腿，下到田间地插秧体验活动；秋收时节收割稻穗，辨识谷物活动；诵读二十四节气，体味农耕智慧的一堂文化课等。
《盘中餐》读后感3
《盘中餐》让我想到了生命的意义，看着书名，仿佛这是一本科学读物，但其实透过这本书，我们能感受到生命伟大的成长过程。
对于“粒粒皆辛苦”产生了更深的理解，每一个小小的米粒都凝聚了稻粒自身的生命传奇和农民的辛勤与智慧。教会孩子心生敬畏。现在的孩子远离土地，他们似乎觉得去田间劳作距离自己十分遥远并且也没有兴趣去尝试，如果你曾亲眼看到过、感受过稻谷的饱满，又怎会心中充满崇敬呢。
书中提到的二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是祖先的智慧结晶，可以作为拓展课程引领孩子做更多的了解。
《盘中餐》读后感4
《盘中餐》以中国传统文化二十四节气为线索记录农民种植水稻的过程，读过绘本不仅帮我们科普了知识还让我们感受到了农民淳朴辛劳的生活。一股浓浓的`大自然的味道从绘本中飘来，城市中的我们远离土地，心中却是渴望农耕的乐趣。这个绘本唤醒我们带着孩子，走进自然，亲近自然，在大自然中品味生活的情趣。
借助图画和文字，伴着一粒种子的生长，体会到了生命的艰辛。我想读过绘本的人一定更加珍惜饭桌上那不起眼的米饭，更懂得”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
《盘中餐》读后感5
《盘中餐》是一本可以为学生科普农耕知识的图画书，作者将亲眼所见的田园风光变成画作展现于读者眼前，将亲身经历的农耕之事化为笔墨记录于书中，读者们就这样一路跟着作者，感受了一粒米的生命之旅，也感受了一粒米到成为盘中餐的过程中，农民们需要经历的的劳作、艰辛、等待与喜悦，这本图画书也许能帮助我们的孩子更深刻地理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。