小学读后感作文要求合计(6)

(3)联，在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。
(4)结，提出看法，小结全文。
当然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。
3.克服常犯的毛病
根据以往经验，最常见的毛病有四点：
〔1〕大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。
〔2〕脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。
〔3〕内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了
〔4〕感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容肤浅杂乱。联系实际常常是做自我
一、读后感写什么
1、可以写看一则故事后的感想
如：昨天在图书馆看了一则故事，故事的名字是《狮群的互相争斗》，让我记忆犹新。
2、可以写看一本书后的感想
如：今天，我终于读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔·柯察金的故事使我受益匪浅。
3、可以通过名人故事进行感想
如：高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等，从小就饱受痛苦的煎熬。
二、读后感怎么写
1、写好开头
开门见山：读了《平凡的世界》之后，我明白了自己要向孙少平学习，即使生活再艰苦，也要有高尚的精神追求，要时刻充实自己的内心。