《岛上学校》读后感合计(34)

斯皮纳龙格，一个令布拉卡、爱琴海，甚至整个欧洲都谈虎变色的岛。因为它被当作了整个希腊甚至欧洲的麻风的疾病隔离区。一旦有人得了麻风的疾病，就会被送到斯皮纳龙格岛上来。“麻风的疾病”，由于错误的观念，在当时人们认为一旦得麻风的疾病就会迅速蔓延开。如此便照成了闻风丧胆，人心惶惶的局面。
然而斯皮纳龙格岛上的人们是忧喜参半的。他们是悲惨的，被故乡人嫌弃，不得已来到了岛上；他们是痛苦的，被病痛折磨，欲哭无泪；他们是自由的，没人会约束他们的行动；他们是幸运的，避开了战争的烽火；他们是乐观的，在岛上建起了不亚于布拉卡的建筑；他们是幸福的，遇到了伊莲妮、吉奥吉斯、克里提斯、玛丽亚等人的照顾；他们是奇迹的，最终随着新药的研发，逐渐摆脱了麻风的疾病，回到了久违的故乡……
整本书，喜怒哀乐，最终让人们相信爱的力量是伟大的。不管是亲情的爱，爱情的爱，还是友情的爱，都是伟大的，又是充满力量的。生死不离的这些爱，对每个人都不是束缚，而是活着的力量和动力。
也许如今已没有这样的岛，然后每个人心中依旧有一座孤岛。岛上住着自己心中的苦涩岁月。当我们再一次回味时，苦涩也许已消退，只把它当生活的一部分。
活着真好！
暑假，我读完了《在印尼的小岛上》这本书。这是一本中国老师教印尼孩子们学习汉语的书，书中主要讲述作者和她的儿子星杰在打拉根印华三语学校，所见到的独特美丽的风景和许多有趣的事。在那里，有安静的`小岛，彩云中美丽的海岛小城，传说可以藏妖隐仙的水泡树公园，一米长的大蜥蜴居然与人同住一屋，可怕而又新奇；印华三语学校独特的晨值等等。还有那些可爱调皮又乖巧的小朋友。比如：FAUZAN同学，他很调皮，特别是他会扮青蛙，他的学习很好，有时候很倒霉，有时候又很逗人开心。有JETANG，其实叫他“鸡蛋”的孩子，虽然他的学习成绩全班倒数第一，但他创意的游戏却非常出色，简直是一个运动天才，他创意的“桶盖游戏”，深深吸引着我。在这所学校里，学生还可以用中文和老师们对话，他们真是厉害。虽然她教过的孩子没有来过中国，但他们遵循着父母们的心愿努力地学习汉语。