质量管理入门一书读后感收集(16)

从细节处可以看出张老师注重对学生学习习惯的培养，让学生自己去发现问题，分析问题，从而解决问题。
其次进行的是学科测试了。在看到安排表后，我还质疑，不会是要考我们老师了吧？果不其然！刚接手数学学科教学，对教材的不熟悉，对自己的不自信，测试对我来说，犹如噩梦一场。刚拿到试题还静心的解决了两道，在听到前后左右的同事沙沙的答题声和翻卷子的声音，更是慌了神，往下看一道，不会一道；往后看一面，不会！难道这会是我今生第一次交不及格的卷纸？自尊心大受打击，自信心大挫，硬着头皮左顾右盼胡乱填写交了卷，心里仍是忐忑不安。做老师不容易，做一名数学老师更不容易，做一名与时俱进的数学老师太不容易了！我离优秀的数学教师差距还很远很远，今后一定不能只钻研属于“自己”的教材，更应该掌握各个年级的知识，做到知识上的无缝衔接，做一名合格的优秀的数学教师！
最后是杨老师的知识讲座，他将xxxx年抽考年级的成绩做了一细致的分析，虽然听着感觉和自己有点遥远，甚至是事不关己，完全可以高高挂起。但是，根据他对试卷的分析，和命题分析，我知道了，必须以生为本，以本为本，好好钻研教材，好好钻研课标，用心的设计教学，用心的设计练习，才能在考试中取得好的成绩！
作为“新手”的自己，要加油，要狠狠的加油哦！
当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写
工匠精神读后感1500字1
第一次读到付守永先生的《工匠精神》一书，是在今年3月中旬到河南许昌胖东来游学参观时，封面并不花哨的这本书却用烫金工艺突出了“工匠精神”四个字，好奇引导我继续读下去。
我看书的习惯是先看目录，翻开目录看到了我熟悉的企业案例，比如德胜洋楼，比如热门的乔布斯。这都是让我尊敬和敬畏的企业与企业家，我倒想看看作者都会怎样来剖析和介绍。
重新翻开封面，扉页上的第一句话牢牢的吸引了我：“工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福，活在当下，强在内心;打工者焦躁、忧郁、惶恐，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚。”在当今这个浮躁的社会里，每时每刻都在热议商业模式、盈利模式的今日，在时代热情鼓噪快公司大跳跃的时刻，我们距离平静、安适、充实、愉悦、幸福都貌似太远了，所以为什么中央电视台会在新闻栏目中发起“你幸福吗”的问话。我也问过身边很多朋友，多数朋友都会觉得并没有到达自我想象的幸福，问及他们想要的幸福，回答是“农妇、山泉、有点田”或者“在海边有一套房，面朝大海，春暖花开”。也许物质程度能满足，却唯独失去了内心的幸福。前几天罗永浩的锤子手机因为质量问题给当初宣传自我的工匠精神一个响亮的耳光，其实互联网时代，怎样营销、推广、吸引粉丝，那都是后话，互联网时代，产品仍然是最本质的核心。