我是谁读后感一年级精选(6)
2022-07-08 来源:百合文库
绘本《我不知道我是谁》读后感2
今天，我读了老师讲的绘本故事《我不知道我是谁》。
故事中讲到达利B遇到了许多麻烦，他不知道他是谁，不知道住在哪里，不知道吃什么，不知道脚为什么那么大......他不知道的事情很多，于是他带着问题去寻找答案。当有一天他遇到了可怕的杰西D，杰西D说他是兔子，他要吃掉达利B。达利B的大脚丫帮助他打败了黄鼠狼杰西D,达利B保护了自己的生命。他知道了他是兔子，其他兔子说他是英雄。
读了这个故事是我明白了，遇到问题当自己思考不出来时可以请教别人，遇到危险的时候要学会保护自己，尽自己最大的努力战胜敌人，做一个勇敢的人！
绘本《我不知道我是谁》读后感3
一年级下学期班级聚会的时候，黄老师给我们讲了<>这本绘本，当时我觉得很有趣。
一次，我在阅览室发现了这本书，我很激动，就又读了起来，这次我读出了小兔子达利B很爱动脑筋，很爱思考，还很勇敢。
后来，妈妈把这本书买回来，我爱不释手，反复的读，我发现达利B不知道自己是谁，说明它不了解自己，所以小朋友一定要正确认识自己，才能不断的进步哦！
我非常喜欢这本书，因为它让我明白了很多道理。
有幸参加本周六在焦作图书馆举行的第十届书香班级的颁奖活动，暨贾彤老师的讲座《跟着绘本学写作》。能够参加这样浸润书香的活动，聆听这些来自窗外的声音，洗涤在琐屑生活中的浮躁，再次擦亮了自己的生命。有幸聆听贾彤老师的讲座，对我收益匪浅，不仅对于绘本的教学，还有我们家的亲子共读。
活动之前，教研室金主任热情的通知我参加，并关切的问我孩子的情况。当知道我们家宝宝十个多月时，他很高兴的问我有没有给孩子读书？想不想知道怎么给孩子更有效的讲故事？就这样在主任的热情邀请和循循善诱下我欣然应允前往参加。
其实，我一直是有很多疑惑，例如怎样和孩子有效的讲故事，这些故事到底传达怎样的信息，我要该怎样的引导孩子。绘本对于我们来说仍旧是一个新东西，如何正确理解它的价值，如何正确的使用以及如何给孩子带来怎样的影响，这些都是困惑着我的问题。贾彤老师虽然讲的是《通过绘本学写作》，但是通过他的讲述为我们打开了绘本的世界，了解到绘本的奥妙。那些在纸上的图画在讲述中渐渐活了起来，情节的生动我也渐渐的理解了。其中，《我不知道我是谁》这个绘本我已经给孩子讲了很多遍，妻子也是一有时间就给孩子讲。可是我们都不知道这个绘本到底是什么意思？
今天，我读了老师讲的绘本故事《我不知道我是谁》。
故事中讲到达利B遇到了许多麻烦，他不知道他是谁，不知道住在哪里，不知道吃什么，不知道脚为什么那么大......他不知道的事情很多，于是他带着问题去寻找答案。当有一天他遇到了可怕的杰西D，杰西D说他是兔子，他要吃掉达利B。达利B的大脚丫帮助他打败了黄鼠狼杰西D,达利B保护了自己的生命。他知道了他是兔子，其他兔子说他是英雄。
读了这个故事是我明白了，遇到问题当自己思考不出来时可以请教别人，遇到危险的时候要学会保护自己，尽自己最大的努力战胜敌人，做一个勇敢的人！
绘本《我不知道我是谁》读后感3
一年级下学期班级聚会的时候，黄老师给我们讲了<>这本绘本，当时我觉得很有趣。
一次，我在阅览室发现了这本书，我很激动，就又读了起来，这次我读出了小兔子达利B很爱动脑筋，很爱思考，还很勇敢。
后来，妈妈把这本书买回来，我爱不释手，反复的读，我发现达利B不知道自己是谁，说明它不了解自己，所以小朋友一定要正确认识自己，才能不断的进步哦！
我非常喜欢这本书，因为它让我明白了很多道理。
有幸参加本周六在焦作图书馆举行的第十届书香班级的颁奖活动，暨贾彤老师的讲座《跟着绘本学写作》。能够参加这样浸润书香的活动，聆听这些来自窗外的声音，洗涤在琐屑生活中的浮躁，再次擦亮了自己的生命。有幸聆听贾彤老师的讲座，对我收益匪浅，不仅对于绘本的教学，还有我们家的亲子共读。
活动之前，教研室金主任热情的通知我参加，并关切的问我孩子的情况。当知道我们家宝宝十个多月时，他很高兴的问我有没有给孩子读书？想不想知道怎么给孩子更有效的讲故事？就这样在主任的热情邀请和循循善诱下我欣然应允前往参加。
其实，我一直是有很多疑惑，例如怎样和孩子有效的讲故事，这些故事到底传达怎样的信息，我要该怎样的引导孩子。绘本对于我们来说仍旧是一个新东西，如何正确理解它的价值，如何正确的使用以及如何给孩子带来怎样的影响，这些都是困惑着我的问题。贾彤老师虽然讲的是《通过绘本学写作》，但是通过他的讲述为我们打开了绘本的世界，了解到绘本的奥妙。那些在纸上的图画在讲述中渐渐活了起来，情节的生动我也渐渐的理解了。其中，《我不知道我是谁》这个绘本我已经给孩子讲了很多遍，妻子也是一有时间就给孩子讲。可是我们都不知道这个绘本到底是什么意思？
博君一笑我是你的谁
