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我是谁读后感一年级精选(6)

2022-07-08 来源:百合文库
绘本《我不知道我是谁》读后感2
今天,我读了老师讲的绘本故事《我不知道我是谁》。
故事中讲到达利B遇到了许多麻烦,他不知道他是谁,不知道住在哪里,不知道吃什么,不知道脚为什么那么大......他不知道的事情很多,于是他带着问题去寻找答案。当有一天他遇到了可怕的杰西D,杰西D说他是兔子,他要吃掉达利B。达利B的大脚丫帮助他打败了黄鼠狼杰西D,达利B保护了自己的生命。他知道了他是兔子,其他兔子说他是英雄。
读了这个故事是我明白了,遇到问题当自己思考不出来时可以请教别人,遇到危险的时候要学会保护自己,尽自己最大的努力战胜敌人,做一个勇敢的人!
绘本《我不知道我是谁》读后感3
一年级下学期班级聚会的时候,黄老师给我们讲了<>这本绘本,当时我觉得很有趣。
一次,我在阅览室发现了这本书,我很激动,就又读了起来,这次我读出了小兔子达利B很爱动脑筋,很爱思考,还很勇敢。
后来,妈妈把这本书买回来,我爱不释手,反复的读,我发现达利B不知道自己是谁,说明它不了解自己,所以小朋友一定要正确认识自己,才能不断的进步哦!
我非常喜欢这本书,因为它让我明白了很多道理。
有幸参加本周六在焦作图书馆举行的第十届书香班级的颁奖活动,暨贾彤老师的讲座《跟着绘本学写作》。能够参加这样浸润书香的活动,聆听这些来自窗外的声音,洗涤在琐屑生活中的浮躁,再次擦亮了自己的生命。有幸聆听贾彤老师的讲座,对我收益匪浅,不仅对于绘本的教学,还有我们家的亲子共读。
活动之前,教研室金主任热情的通知我参加,并关切的问我孩子的情况。当知道我们家宝宝十个多月时,他很高兴的问我有没有给孩子读书?想不想知道怎么给孩子更有效的讲故事?就这样在主任的热情邀请和循循善诱下我欣然应允前往参加。
其实,我一直是有很多疑惑,例如怎样和孩子有效的讲故事,这些故事到底传达怎样的信息,我要该怎样的引导孩子。绘本对于我们来说仍旧是一个新东西,如何正确理解它的价值,如何正确的使用以及如何给孩子带来怎样的影响,这些都是困惑着我的问题。贾彤老师虽然讲的是《通过绘本学写作》,但是通过他的讲述为我们打开了绘本的世界,了解到绘本的奥妙。那些在纸上的图画在讲述中渐渐活了起来,情节的生动我也渐渐的理解了。其中,《我不知道我是谁》这个绘本我已经给孩子讲了很多遍,妻子也是一有时间就给孩子讲。可是我们都不知道这个绘本到底是什么意思?
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