四年级的爬天都峰读后感集合(10)
2022-07-08 来源:百合文库
四年级上册爬天都峰读后感5
《爬天都峰》这篇课文中的小女孩和老爷爷给了我深刻的印象——人人都要互相学习、互相鼓励、共同进步。
它(指这篇课文)主要讲了:爸爸带小女孩去爬又高又陡的天都峰,又碰见了一位老爷爷。他们通过互相鼓励、终于爬上了天都峰顶。
当我第一次读这个故事的时候,“我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?在看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的真叫人发颤!”我想:这么高的山峰会有人爬得上去吗?
我读到第七自然段“爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰。”时想:如此高又陡的天都峰,他们居然爬上来了,他们到底是怎么做到的。
当我读到第八、第九段的时候想:原来,他们是通过相互鼓励才爬上来的。
有一次,我在姑姑家吃午饭。婶婶发现络络老是用左手吃饭,就叫她从今天开始用右手吃。她一开始怎么学也学不会,就在她快要放弃的时候,他看见了我也换了一只手夹菜,就鼓起勇气,固然也成功了!婶婶建了,朝我笑了笑。
《爬天都峰》告诉了我们:坚持就是胜利,要有恒心、毅力,一切困难都可以克服。
四年级上册爬天都峰读后感6
《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历。
她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬。后来,遇上了一位老爷爷,他说他也来爬天都峰。小作者想:“这么老的老爷爷都要爬?我的体力比他好,当然更要爬了!难道我连一个老爷爷都比不上吗?”
于是,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。
在鲫鱼背前,老爷爷和小作者留了个影。老爷爷对小作者表示了感谢,小作者却说,要向老爷爷表示感谢,爸爸看了他们,哈哈大笑,说:你们两个真有趣,都会从对方身上吸取力量!
《爬天都峰》这篇课文中的小女孩和老爷爷给了我深刻的印象——人人都要互相学习、互相鼓励、共同进步。
它(指这篇课文)主要讲了:爸爸带小女孩去爬又高又陡的天都峰,又碰见了一位老爷爷。他们通过互相鼓励、终于爬上了天都峰顶。
当我第一次读这个故事的时候,“我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?在看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的真叫人发颤!”我想:这么高的山峰会有人爬得上去吗?
我读到第七自然段“爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰。”时想:如此高又陡的天都峰,他们居然爬上来了,他们到底是怎么做到的。
当我读到第八、第九段的时候想:原来,他们是通过相互鼓励才爬上来的。
有一次,我在姑姑家吃午饭。婶婶发现络络老是用左手吃饭,就叫她从今天开始用右手吃。她一开始怎么学也学不会,就在她快要放弃的时候,他看见了我也换了一只手夹菜,就鼓起勇气,固然也成功了!婶婶建了,朝我笑了笑。
《爬天都峰》告诉了我们:坚持就是胜利,要有恒心、毅力,一切困难都可以克服。
四年级上册爬天都峰读后感6
《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历。
她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬。后来,遇上了一位老爷爷,他说他也来爬天都峰。小作者想:“这么老的老爷爷都要爬?我的体力比他好,当然更要爬了!难道我连一个老爷爷都比不上吗?”
于是,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。
在鲫鱼背前,老爷爷和小作者留了个影。老爷爷对小作者表示了感谢,小作者却说,要向老爷爷表示感谢,爸爸看了他们,哈哈大笑,说:你们两个真有趣,都会从对方身上吸取力量!