都是你的错读后感摘录(10)

一个受孩子欢迎的教师不能把自己定格在老师的位置上，高高在上、不可侵犯，每天传经解道发号司令：不许干这个，不许干那个，应该怎样怎样。所以我们老师要试着把自己当学生，走进他们的生活，和他们平等交往和睦相处，做知心朋友，那么教育教学工作又怎么不会变成一种乐趣呢？
《我的错都是大人的错》这本书再次给了我心灵的洗礼，合上书，很多句子还久久地留在脑海里，“其实孩子什么都懂，他只是不说，大人往往以为自己什么都知道，其实并不知道。每一个孩子，都是最独一无二都是最优秀的，只是，你能发现他的独特之处吗？请不要用一样的标准去衡量所有的孩子……”
畿米（也称几米），是我最喜欢的作者。他可以读懂孩子的心，与孩子一样敏感。
《我的错都是大人的错》讲述了畿米的女儿与他之间的交流障碍，而让身为父亲的他感到十分焦虑。
而这个障碍，正是缺乏“理解”。很多的大人不理解孩子，将自己的观点强加在孩子身上，而当孩子竭力解说时，却不予理睬。
于是，便有多数孩子产生了“我的错都是大人的错”这样的观点。这个观点固然是错的，但错的难道真的仅仅只是孩子及其偏执的观点吗？畿米将自己与女儿的故事写了出来，并站在孩子的立场去看待这个疯狂的世界。他所记叙的，不正是孩子所想的吗？
在我看来，大人的错并非微乎其微，而是在错误中占了大比例。
生活中，我们也经常遇到这种情况。如若不是大人不愿去理解孩子，又怎会有那么多孩子的偏执观点产生？如若不是大人一贯将自我意识强加于孩子，又怎会起这么多不必要的冲突？如若不是大人的自我坚持，又怎会有孩子将愤懑挤压，却表面无言？
很多时候，错的并不只是孩子。只不过大人为了那点所谓的`“脸面”，不愿承认罢了。说到底，还是因为大人与孩子之间的沟通太少，或者在沟通时又都以自我为中心。
也许你会说：当家长的哪有不为孩子好的？做的这些打算还不是为了孩子？难道家长真会跟自己的孩子过不去？话虽如此，但你们是否真正了解孩子的渴望？你们真的尝试着去理解他们的言行寓意了吗？你们真的愿意放下脸面去理解吗？