总结读后感的写法锦集(8)
2022-07-08 来源:百合文库
问题5:如何写好读后感?如何概括主要内容?
老师解答:首先要读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。其次选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。再次读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。在写读后感的时候要联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。
问题6:读后感写作不知从哪里写起,但又很多感慨怎么办?
老师解答:这就涉及到一个抓重点的问题了,一本读物或者一部电影肯定会有它的一个中心思想的,你的所有感想肯定也会和作品想体现的中心思想有重合点的。所以要先理解作品所要表达的情感,再结合自己的所感所悟进行情感的"抒发!
问题7:平时练笔少,读后感像流水帐怎么办?
老师解答:你的问题很多学生都有,平时作文写的少,到考试的时候想写却写不好了。首先建议大家在平时多练习,无论是观后感、读后感还是平时的日记、周记,要养成良好的习惯;另外应试作文,不要着急下笔,在心里列个提纲,我要写的中心思想是什么?我要写几件事?如何润色?如何开头结尾?这些在脑海里先有个规划,在提笔开始写,这样就不会变成流水作文了!
问题8:读后感的感悟怎样写?我总是在总结完故事后就草草收尾,要怎样改正呢?
老师解答:每一本书,读后选择文中最精炼的一个句子,作为读后感的题记,围绕你的心得,重组和串联事件,而非简单按照章节顺序概述文章。最后利用题记变式结尾。不失为好办法。
确定你的主题或主人公,每部书都有一个鲜明的主题和众多鲜活的人物。选择一个人物可以将与她相关的事件串联起来,如同回答记叙文阅读:主人公是一个怎样的人,从哪里可以看出来?选择书中主题的一个侧面,将与之相关的事件串联,这样也可以显示你的视角的独特。
老师解答:首先要读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。其次选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。再次读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。在写读后感的时候要联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。
问题6:读后感写作不知从哪里写起,但又很多感慨怎么办?
老师解答:这就涉及到一个抓重点的问题了,一本读物或者一部电影肯定会有它的一个中心思想的,你的所有感想肯定也会和作品想体现的中心思想有重合点的。所以要先理解作品所要表达的情感,再结合自己的所感所悟进行情感的"抒发!
问题7:平时练笔少,读后感像流水帐怎么办?
老师解答:你的问题很多学生都有,平时作文写的少,到考试的时候想写却写不好了。首先建议大家在平时多练习,无论是观后感、读后感还是平时的日记、周记,要养成良好的习惯;另外应试作文,不要着急下笔,在心里列个提纲,我要写的中心思想是什么?我要写几件事?如何润色?如何开头结尾?这些在脑海里先有个规划,在提笔开始写,这样就不会变成流水作文了!
问题8:读后感的感悟怎样写?我总是在总结完故事后就草草收尾,要怎样改正呢?
老师解答:每一本书,读后选择文中最精炼的一个句子,作为读后感的题记,围绕你的心得,重组和串联事件,而非简单按照章节顺序概述文章。最后利用题记变式结尾。不失为好办法。
确定你的主题或主人公,每部书都有一个鲜明的主题和众多鲜活的人物。选择一个人物可以将与她相关的事件串联起来,如同回答记叙文阅读:主人公是一个怎样的人,从哪里可以看出来?选择书中主题的一个侧面,将与之相关的事件串联,这样也可以显示你的视角的独特。