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国史知识两百问读后感收集(12)

2022-07-08 来源:百合文库
第二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们一起携起手来,共同努力吧!
期中学习总结3
一、课题提出的背景思考:
《基础教育课程改革纲要》中指出“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。”但由于来自社会、学校和家庭教育的不同层次以及学生自身差异,导致部分学生学习态度消极,缺乏自信心,对学习丧失主动性,缺乏自主学习意识,发展滞后,成为“学困生”。八年级的学生不同于小学生,他们已经形成一定的人生观与世界观,并且八年级学生正值青春期叛逆心强,个性自我,学习通常带有感情色彩。较之七年级八年级数学知识有了更近一层次的深入,承上启下的衔接整个初中数学知识体系。因为八年级这一阶段学生的学习非常重要,所以学生之间的差异分化尤为突出。由于老师了解八年级的学习比较关键,比较重要,迫切的想要提高学生的学习成绩,从而不经意间形成了数学老师与数学困生猫与老鼠的师生关系。
学困生虽然在班级里人数不多,但影响很大,成为制约学校教育教学质量提高的一个重要因素。学困生不仅惧学,厌学数学,甚至讨厌数学老师。因此抓好八年级学困生的教育对于提高学生整体学习成绩具有不容忽视的意义。
二、“学困生”概念的界定
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