打拳与绘画读后感汇合(20)
2022-07-08 来源:百合文库
3.今天,我们要学习的这篇散文,就是老舍写的他的爱好之一《养花》 (板书课题“养花”,生齐读)
(二)新授
1.课文我们已经预习过了,先来看看大家会不会读这些词语?(出示本课生词 PPT3) 指读正音,全班齐读所有词语。课文后边有一个题目,让大家查字典选择加点字在词语中的意思。(出示带点字义项 PPT4)今天让大家偷回懒,老师已经帮大家查了字典,同学们只要选择加点字在词语中的意思就可以了。哪位同学来试试?
2.词语掌握得不错,下面我们来看课文:题目是《养花》,内容肯定离不花。 (板书:花) 请快速浏览课文,看看这一共七个自然段中,哪个自然段最能概括全文的主要内容?(PPT5) 齐读这一段(PPT6出示:最后一个自然段) 为什么觉得这段能概括主要内容呢?这其实是全文的中心句。提示学法:我们可以用抓中心句的方法来概括文章的主要内容,体会文章的中心思想。
3.导学:同学们,在老舍看来,养花充满了无限乐趣,(板书:乐趣)尤其是,这些花花草草在老舍亲自侍弄下,长得生机勃勃的,你说老舍的心情该是怎么样的?(生:高兴、愉快、舒畅…)对啊,心里那叫一个美! (PPT7出示问题:那么就请同学们默读第3-6 自然段,注意体会:你从哪些词句中能够感受到老舍的高兴心情呢?勾划相关词句,然后在四人小组内讨论讨论。)开始吧!
4.汇报
第三自然段:
①“有意思”说的是什么有意思啊?
②仅仅指“花老开着”有意思吗?(还指“摸着门道”有意思)
①“摸着门道”和“找到方法”表达意思一样,用哪个好呢?为什么? (“摸”含有摸索、探索、反复实践之意)
②从文中的哪些词句中能看出“摸索、反复实践”呢?(一来二去、天天照管)小结:对啊,花和人一样,脾气秉性都不一样,得朝夕相处才行。若是置之不理,花草就会——自生自灭的。(板书:见识)这些见识,绝对是老舍通过反复实践得来的,比纸上谈兵可强多了。所以,老舍觉得有意思呀,自然就会“笑逐颜开”(板书:笑)
(二)新授
1.课文我们已经预习过了,先来看看大家会不会读这些词语?(出示本课生词 PPT3) 指读正音,全班齐读所有词语。课文后边有一个题目,让大家查字典选择加点字在词语中的意思。(出示带点字义项 PPT4)今天让大家偷回懒,老师已经帮大家查了字典,同学们只要选择加点字在词语中的意思就可以了。哪位同学来试试?
2.词语掌握得不错,下面我们来看课文:题目是《养花》,内容肯定离不花。 (板书:花) 请快速浏览课文,看看这一共七个自然段中,哪个自然段最能概括全文的主要内容?(PPT5) 齐读这一段(PPT6出示:最后一个自然段) 为什么觉得这段能概括主要内容呢?这其实是全文的中心句。提示学法:我们可以用抓中心句的方法来概括文章的主要内容,体会文章的中心思想。
3.导学:同学们,在老舍看来,养花充满了无限乐趣,(板书:乐趣)尤其是,这些花花草草在老舍亲自侍弄下,长得生机勃勃的,你说老舍的心情该是怎么样的?(生:高兴、愉快、舒畅…)对啊,心里那叫一个美! (PPT7出示问题:那么就请同学们默读第3-6 自然段,注意体会:你从哪些词句中能够感受到老舍的高兴心情呢?勾划相关词句,然后在四人小组内讨论讨论。)开始吧!
4.汇报
第三自然段:
①“有意思”说的是什么有意思啊?
②仅仅指“花老开着”有意思吗?(还指“摸着门道”有意思)
①“摸着门道”和“找到方法”表达意思一样,用哪个好呢?为什么? (“摸”含有摸索、探索、反复实践之意)
②从文中的哪些词句中能看出“摸索、反复实践”呢?(一来二去、天天照管)小结:对啊,花和人一样,脾气秉性都不一样,得朝夕相处才行。若是置之不理,花草就会——自生自灭的。(板书:见识)这些见识,绝对是老舍通过反复实践得来的,比纸上谈兵可强多了。所以,老舍觉得有意思呀,自然就会“笑逐颜开”(板书:笑)