敲竹杠的故事读后感精选(46)

作为教育者，拒绝冷漠，传播爱心，不仅仅是我们对于自己的一份责任，更是我们对受教者、对社会的一份责任。就让我们怀揣朴素的关爱，把心中的这口水井带给沙漠中行走的孩子，带去安全和保障，更带去灵魂的浸润和生命的水源。
这时我不由想到自己在生活中，对父亲，对母亲是怎样的呢？在他们劳累一天，我是听话的吗？当他们生病时，我帮他们端茶倒水了吗？不，我没做到。通过看了《爱的教育》这本书我要学习西西洛，学习他爱的无私。在以后的生活中，我要对同学更加关爱，对老师更加尊进，对父母更加孝顺。让我的生活中处处充满爱。把爱给别人，也给自己更开心。更让我感受到要尊重父母亲，关爱同学，关心朋友，把爱给别人，也给自己更开心。这样才会让世界充满爱！
爱的教育第一章读后感 篇27
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作。这本书是通过小学生安利柯的日记，讲述了很多小的故事，既包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女和父母的爱，师生之间的爱，又包含了对祖国的爱。
整本书都在讲述“爱”这一主题，我读完犹如在爱的怀抱中成长，文中马尔科成里有一个心胸宽广、善良懂事的姐姐，很幸运我也有一个活泼可爱、善解人意，偶尔有些小脾气的妹妹，我们也和马尔科万里姐弟一样相亲相爱，但偶尔也还是会为了一些小事争吵。
读完《爱的教育》这本书，我明白了做一个哥哥的责任和义务，我要多多包容妹妹的小脾气，使她多多感受到哥哥的关爱，快乐的成长。
星期六那天晚上，儿子开始发烧咳嗽，吃了一天药仍不见效。星期一早上八点钟打电话向老师请了假，赶忙送儿子到医院去就诊。因为时下盛行甲型HN1流感，心里又是担忧，又是恐惧，一般的医院和诊所不敢去，怕不能确诊，就把儿子带到区第九人民医院就医。
发热门诊早已汇聚了无数的病人，大多是儿童和青少年。陪同的家长和孩子们一起把门诊室门口围了个水泄不通，我们等候了许久，才依次进入了诊断室。戴着大口罩的医生给儿子测过体温听完心音，便告之温度过高心跳过速可能是心肌炎，提笔在病例本上写了四个要求仪器检测的项目，就打发我们到三楼去缴费例行检查。然而这四个项目跟甲型HN1流感根本无关，医生告诉我们说单是检测甲型HN1流感的成本就需要六百元，就算是确诊了也跟一般的流感一样医治。空气中弥漫着紧张的气息，没有任何隔离措施，每一个“发烧友”都是甲型HN1流感的“疑似病例”。从一楼大厅到三楼的楼道，人们上上下下行色匆匆。