读后感二十年后的家乡集合(8)
2022-07-08 来源:百合文库
鲁迅先生以前说过:时间就是生命。无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。瞧,这就是鲁迅先生的名言。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句谚语大家就应不陌生吧。也告诉我们应当珍惜时间,珍惜眼前幸福的生活。
故乡读后感500字5
“乡愁是一杯酒,乡愁是一碗水……”一首《乡愁》勾起了我对家乡的回忆,也让我想起了一篇关于《二十年后回故乡》的作文。
这首诗描写了作者离开家乡二十年后再次回到故乡的所见所闻以及家乡房一番美景。
作者把自己在故乡的一些事物经过修改,写成了一篇写景文,作者在开头运用了大量的歌词,引出了自己回忆家乡,回到家乡,起到了一个引起下文的作用,并且点明了题目,开头和结尾收尾呼应,更加的写出了自己对家乡的回忆。在顺序方面,内容清晰,不是稀里糊涂的,没有让人感觉到一头雾水,以上这些都是结构美。比如说:“故乡的山,故乡的云……”一首《故乡》勾起了我对故乡的美好回忆。
在文章的中间,作者运用了好词好句,比喻和拟人的修辞手法,好词好句让我感受到了家乡的美和家乡的情感。修辞手法却能把家乡的某个事物或者某个人更加生动,具体,形象的表达出来,让人感到这个东西仿佛就在眼前,活灵活现,这就是语言美,比如山脚下一条清澈见底的小溪潺潺流过,那么尽心职守,那么无怨无悔。
文章还有情感美,比如说,“天地君,亲师”,“张老师,您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培养成人,您永远是我的老师,永远是给我指引方向的人”,我从这句话体会到了作者对张老师的情感很深。
我从中学到了许多东西,要详略得当,还要注意三美,语言美,结构美,情感美,还必须适当运用修辞手法。
篇一:二十年后再相聚
我的家乡我的老师爸爸妈妈我想对你说《狼牙山五壮士》
第二天,来到母校,看到了一个有几分陌生又有几分熟悉的"面孔。我们互相打量了一番,异口同声的喊出了对方的名字。刚说完我们俩都愣了一下,会意的哈哈大笑起来。我擦着眼泪问他:“你这几年干什么去了?怎么变了一个样子?”的确,这小子已经和小时候大不相同了,小时候他很胖,现在瘦了很多,但却很健壮。原来他当了警察。我说:“如果你还像小时候那样,估计跑都跑不动。”我和他聊着,同学也渐渐来齐了。我们走进母校,看到那些活蹦乱跳的小学生仿佛看到了以前的自己。多么怀念那时的时光啊!
故乡读后感500字5
“乡愁是一杯酒,乡愁是一碗水……”一首《乡愁》勾起了我对家乡的回忆,也让我想起了一篇关于《二十年后回故乡》的作文。
这首诗描写了作者离开家乡二十年后再次回到故乡的所见所闻以及家乡房一番美景。
作者把自己在故乡的一些事物经过修改,写成了一篇写景文,作者在开头运用了大量的歌词,引出了自己回忆家乡,回到家乡,起到了一个引起下文的作用,并且点明了题目,开头和结尾收尾呼应,更加的写出了自己对家乡的回忆。在顺序方面,内容清晰,不是稀里糊涂的,没有让人感觉到一头雾水,以上这些都是结构美。比如说:“故乡的山,故乡的云……”一首《故乡》勾起了我对故乡的美好回忆。
在文章的中间,作者运用了好词好句,比喻和拟人的修辞手法,好词好句让我感受到了家乡的美和家乡的情感。修辞手法却能把家乡的某个事物或者某个人更加生动,具体,形象的表达出来,让人感到这个东西仿佛就在眼前,活灵活现,这就是语言美,比如山脚下一条清澈见底的小溪潺潺流过,那么尽心职守,那么无怨无悔。
文章还有情感美,比如说,“天地君,亲师”,“张老师,您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培养成人,您永远是我的老师,永远是给我指引方向的人”,我从这句话体会到了作者对张老师的情感很深。
我从中学到了许多东西,要详略得当,还要注意三美,语言美,结构美,情感美,还必须适当运用修辞手法。
篇一:二十年后再相聚
我的家乡我的老师爸爸妈妈我想对你说《狼牙山五壮士》
第二天,来到母校,看到了一个有几分陌生又有几分熟悉的"面孔。我们互相打量了一番,异口同声的喊出了对方的名字。刚说完我们俩都愣了一下,会意的哈哈大笑起来。我擦着眼泪问他:“你这几年干什么去了?怎么变了一个样子?”的确,这小子已经和小时候大不相同了,小时候他很胖,现在瘦了很多,但却很健壮。原来他当了警察。我说:“如果你还像小时候那样,估计跑都跑不动。”我和他聊着,同学也渐渐来齐了。我们走进母校,看到那些活蹦乱跳的小学生仿佛看到了以前的自己。多么怀念那时的时光啊!