痕迹的读后感作文细选(4)

成长的痕迹作文2
六年，对我来说，是一个人生的转折点。回忆起小学的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、亲情、知识、健康、快乐、支持……
当我做完这张期末考试卷后，意味着我要小学毕业了，昔日，朝夕相处的同学从此就要天各一方了。校园的景色，课室的陈设，比赛的友谊，同学之间的争论，激起了多少感情的波澜！
回望起小学间六年生活，突然觉得就像一个瓶子散发出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五颜六色的调色板，五彩缤纷。
我还记得，刚刚来到小学时，一种陌生的感觉，离我越来越近。怎么说是第一次上学读书，心里难免会紧张。我最记得，就是在科室里自我介绍，我差点吓得晕过去。“欧旭健同学”，啊，到我了，但是，我的心情即紧张，有好奇。害羞的我走了出来，吞吞吐吐地说：“我叫欧旭健，今年六岁，请大家以后多多关照。”说完，我像风一样冲回了座位。我的心终于平静下来了，短短的一分钟，我懂得了怎样自我介绍。
不知不觉，来到了二年级，在过去的一年中，我和同学们已经建立了深厚的感情。我们大家有说有笑，但也难免会又吵架的时候，但是，这一些小小的风浪，又怎么能冲的破我们用友谊建成的城墙呢？我们经常在一起玩耍，一起讨论学习的事情，彼此之间，渐渐地，已经成为了好朋友，甚至好兄弟。那是我们经常当同学是自己的哥哥或者是妹妹，就是说像对待家人一样去对待同学。在快乐的日子里，我又在我的人生笔记里，写下了短短的一句话：生活不能没有朋友，朋友之间不能没有深深地友谊，也不能没有吵架。
终于能学英语了，这可是我期待已久的。三年级了，我不能再像以前那样散慢了。叫我们英语的是彭老师，第一眼看到她，觉得她还是和蔼可亲，我听别人说，教英语的老师，都不会经常骂人的。开始的几个月，我真是挨不过去了，又要背单词，又要背课文，英语作业比其他科的作业多出好几倍。又一次，老师找我去办公室。为什么今天的办公室和以往不同呢？我感觉到，有一些不祥之兆。原来老师叫我去参加一个英语口语的比赛，她说我学英语要潜质，才让我去。在这一刻起，我知道了什么叫坚持，什么叫期望，什么叫责任心。