孩子与大海读后感选录(20)
2022-07-08 来源:百合文库
失去的生物多样性的一个缩影而已。
雅克·贝汉说:“我拍摄的这些自然纪录片,本质上和政治片其实没什么不同,它没有说教,也没有对白,只是通过展现自然之美,让观众自己感受到教育。”当然,我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育,就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失,人类能做的,只是用这些震撼人心的画面来教育他们,感化他们。
海洋是人类的母亲,她孕育了我们,也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态,在海洋母亲的眼中,这无异于看着孩子们在互相残杀啊,这是多么
地残忍。人类应该反思的,就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演,这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的,地球不仅仅属于人类,那是所有生物共存的地方。
海洋读后感篇三:《海洋世界读后感》读后感集
郑可逸
我用心读完了《海洋世界》这本书,心里久久不能平静。我咽了一口唾沫,好像是把书中所有的知识都咽了下去。
这本书是一本科普书,告诉我许多不知道的海洋奥秘。水母、白鲨、蓝鲸;海星、珊瑚、贝壳??面面俱到。
让我印象最深的是海底里的活石头这篇文章。刚读题目,就觉得非常好奇,萌发出了许多问题:海底里真的有活石头吗?活石头有哪些?活石头是怎么样的?我带着问题走进了文章中,逐字逐句的读着,很快找到了答案。哦,原来海底里真的有活石头,应为它会繁衍生息。解决了第一个答案,我自信满满的读下去,想寻找第二个答案。读了许久,像终于功夫不负有心人,找到了许多答案。比如说,杜砺、扇贝、锉蛤??最后一个问题,不问也知道,肯定得看图片。有的像普通的岩石,有的像珊瑚,还有的贝壳。颜色丰富,形状不一,非常漂亮。看看这么美丽的插图,又想想现在海洋污染这么严重。哎,真是可惜。所以,我们要保护海洋,不在海里丢垃圾,倒污水;别人在做这种行为,我们应该礼貌阻止。海洋给予了我们太多太多,而我们也应该回报海洋,否则会遭到大自然的惩罚。朋友们,行动起来,让海洋永远碧蓝,让海里的生物永远生活在一个干净、舒适的“家”里!
雅克·贝汉说:“我拍摄的这些自然纪录片,本质上和政治片其实没什么不同,它没有说教,也没有对白,只是通过展现自然之美,让观众自己感受到教育。”当然,我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育,就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失,人类能做的,只是用这些震撼人心的画面来教育他们,感化他们。
海洋是人类的母亲,她孕育了我们,也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态,在海洋母亲的眼中,这无异于看着孩子们在互相残杀啊,这是多么
地残忍。人类应该反思的,就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演,这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的,地球不仅仅属于人类,那是所有生物共存的地方。
海洋读后感篇三:《海洋世界读后感》读后感集
郑可逸
我用心读完了《海洋世界》这本书,心里久久不能平静。我咽了一口唾沫,好像是把书中所有的知识都咽了下去。
这本书是一本科普书,告诉我许多不知道的海洋奥秘。水母、白鲨、蓝鲸;海星、珊瑚、贝壳??面面俱到。
让我印象最深的是海底里的活石头这篇文章。刚读题目,就觉得非常好奇,萌发出了许多问题:海底里真的有活石头吗?活石头有哪些?活石头是怎么样的?我带着问题走进了文章中,逐字逐句的读着,很快找到了答案。哦,原来海底里真的有活石头,应为它会繁衍生息。解决了第一个答案,我自信满满的读下去,想寻找第二个答案。读了许久,像终于功夫不负有心人,找到了许多答案。比如说,杜砺、扇贝、锉蛤??最后一个问题,不问也知道,肯定得看图片。有的像普通的岩石,有的像珊瑚,还有的贝壳。颜色丰富,形状不一,非常漂亮。看看这么美丽的插图,又想想现在海洋污染这么严重。哎,真是可惜。所以,我们要保护海洋,不在海里丢垃圾,倒污水;别人在做这种行为,我们应该礼貌阻止。海洋给予了我们太多太多,而我们也应该回报海洋,否则会遭到大自然的惩罚。朋友们,行动起来,让海洋永远碧蓝,让海里的生物永远生活在一个干净、舒适的“家”里!