间谍故事六年级读后感聚集(62)

她制造内部分裂，安排间谍，鼓励举报，优生差生分别对待，为孩子们制造了一个乱世，而自己则是这乱世的霸主，顺我者昌逆我者亡。
班上的学生相互欺负和猜疑，她听之任之。好不容易团结起来的班级，她又马上用诱惑和恐吓来动摇他们。这时我对她非常不解，这样教出来的孩子们岂不是会变成只会听命权威的机器、只会拍马屁的小人了么？后来我明白，她是想让孩子们不要再做温室中的花朵，要接受暴风雨的洗礼，更早的了解社会。真正的社会太危险，她只能在孩子们中间创造一个小的社会，让他们承受一些伤痛再站起来。只有这样，他们才能成长。而对于同学之间相互欺负的行为，她说，这不是老师的袒护就能解决的问题，受欺负的在被袒护之后依然会被变本加厉的欺负，只有依靠自己内心的强大才能对抗别人的欺负。她纵容他们之间相互欺负，也欺负他们，是因为以后这样的事情依然会发生，所以要让他们学会如何以忍耐和正确的方法来应对被欺负的事情。和美要逃走的时候，她先提出诱惑，和美拒绝了，哭着向她质问，她抓着和美的双手，让她用自己的力量站起来。
我喜欢那个坚定的眼神，就好似那里就是力量之源。她对那个做了间谍又被全班同学排斥的孩子说，12岁的你们也有权拒绝自己不愿意做的事情，不要遇到困难就埋怨父母、老师和朋友，要为自己的行为负责。作为一个成年人，有时候我还是对自己的未来思考得很少，会放纵自己，也许还是对自己的反思不够，对自己的未来责任心不够吧。她每次试图摧毁孩子们的友谊，我也渐渐理解，没有经历考验的友谊是靠不住的，只有在考验中生存下来的友谊才是坚固的。
女王是一个严师，对孩子们严厉，对自己更苛刻。最好的教育是以身作则，凭着她自身的优秀，就足以让人钦佩，让人觉得她对孩子们的要求都是合理的。在防范课程上，徒手对抗一个身强力壮的男老师。在训练舞蹈的时候，展示了完美的芭蕾。在游泳课上，和美被欺负得慌乱的下沉时，她立即跳入游泳池，抱起和美，以我认为是温柔的眼神看着她。我不得不佩服她的优秀和全能，希望自己能做到像她一样。