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魅力香市读后感50字集合(4)

2022-07-08 来源:百合文库
纵观全书,无论是怎样把握教学内容,还是怎样把握教学形式,都让我这个处于瓶颈期的青年教师豁然开朗,犹如新生,吾必在课堂实践中,不断学习、探索并实践,让课堂焕发真正的魅力!
魅力课堂读后感二
有云:“安其学亲其师,乐其友而信其道。”翻开《魅力课堂》这本书,但凡书中受学生欢迎的课堂,其教师首先是充满魅力的,学生喜爱他,他的课总是有味道的,能吸引学生关注。这让自己思考颇多,同样身为教师,我如何改造自己,如何改造自己的课堂,让学生能渐渐喜欢上自己,喜欢上我的语文课?
静下心来,阅读《魅力课堂》,在优秀教师的做法中积累经验,从他们的言论中领悟教学的艺术,那些典型的课堂案例总会让心灵振动。从这里,我明白了自己需要努力的方向:
一、魅力课堂需要我们的鼓励和表扬。
1、人类,总是希望获得别人的肯定和表扬,大人如此,更何况小孩。在孩子们的心中,所期盼的正是来自老师的微笑和表扬。教师要彻底地放下“架子”,设法解除学生的思想包袱,让他们敢于尝试,只有这样,我们的课堂才会在师生的相互交往,积极互动中,不断的有精彩的动态生成,只有这样,我们才能真正的让我们的课堂焕发生命的活力。
2、来自老师的微笑,让学生身心愉悦,让课堂气氛轻松愉快,来自学生的微笑,让教学乐从学出,让思想擦出绚丽的火花。微笑是一种肯定,而坚定的眼神,上扬的嘴角,微微点头……又何尝不是一种鼓励呢?让这些肯定性的神情和动作成为教师的习惯,会改变教学的风格,改变课堂的气氛。让我们回归到最本真的状态,从“心”出发。
二、魅力课堂需要我们关注学生的情感体验。
1、学习是高强度的心智活动,情绪状态的优劣至关重要。在教学中我们要善于激发学生的学习情感,充分调动一切情感因素,让学生主动的学,积极的学,让我们的课堂焕发生命的活力。
2、魅力源于教者扎实的教学根底,深厚的教学底蕴,巧妙的.设计。课堂上我们要善于抓住学生的智慧,以一个学生的智慧带动几个甚至全班学生的智慧。
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