小草向前走读后感50字合计(4)

2、[出示课件]校园里，小朋友可以在草地上。（做游戏、嬉戏、追逐……）快乐吗？
·街心花园中，（谁）在草地上。（做什么）
（爸爸妈妈领我在草地上散步；我和小狗在草地上奔跑；我在草地上看书。）多美呀！
·足球场上，（谁）在草地上。（做什么）（我们踢足球。）
3、小朋友们看，这么美好的画面，[课件出示]如果小草不听从安排，看到这样的情景[课件：黑白，地设绿色]变回来，这就是小草给人们带来的绿的享受。（板书：给人享受）
4、谁享受到小草的美好！（个人读）。
5、都感受到了！那我们一起来读，这样，全体读第三自然段，这两组读第一句，这两组读第二句。
6、而这些享受，都是小草带给我们的，是小草自己长在这些地方吗？
（二）第一次。（读）
1“小兵”你见过什么样的旗帜？（中国五星红旗，少先队队旗……）见过绿色的旗帜吗？（课件）来看一看，看出了什么？（这旗帜是由小草组成的。）给你什么感觉？（新鲜，漂亮）把你的感受读出来。（读第一句）
2小草去做了什么呢？（读第二句）
3你听出来小草去哪里了吗？（去山坡，去河堤，去路边。）快把表示地点的词语圈出来。小草到这些地方做了什么呢？（小草给大地盖上厚厚的绿被。）那这两句对比读一读，有什么不同的感受？（课件：少了“厚厚的”）（显得小草很少，这个绿被不柔软，不舒服。）怎么读才能让人感觉这小草铺成的绿被是那么舒服呢？自己试试。谁来读？（个人读）齐读。
4请同学们闭上眼，边听老师边想象。好，在你的脑中出现了怎样的画面？（漫山遍野都是绿草。松花江边到处是绿草。公路、马路的两边也使绿草。）自己试着把刚才看到的读出来。谁来读？第一个举手的，请你读。
5我们一起来读读这部分，感受小草带给我们的绿意。全班一起读第一自然段，男同学读第二段的第一句，女同学读第二句。好不好？