善行无迹一张票读后感细选(2)

善行无迹阅读题
30.作者讲述陈忠实的
31.阅读全文，说说作者表达的主要观点是什么?(摘录文中语句作答)(2分)
32.第⑥段划线的
33.第⑦段划线句子表达了哪两层深刻含义?(2分)
34.【积累链接】对于善恶，刘备在给刘禅的遗诏中说：“ ， 。惟贤惟德，能服于人。”(2分)
善行无迹参考答案
30、引出文章的中心论点。或引出作者观点。
31、只要心存善念，善行就伴随着我们，一个不经意的举动，或是一句寻常的话语，都会播下善的种子。
32、运用了比喻论证，更生动地证明了“善就是这样不事张扬地在城市的一角流淌”。(或“证明了善行无迹、善行无争”。 )
33、意思是作者写这篇文章既是自我反思，希望自己心存善意 (1分)，更希望世人也能心存善意，去播撒善的种子(1分)。
34、勿以恶小而为之 勿以善小而不为
善行无迹原文
① 前阵子读到了陈忠实的散文《晶莹的泪珠》。文章记录的虽是陈年旧事，但今天读来依然亲切，依然感动。
② 一个农村孩子，因家庭贫困提出休学一年，这在学校是极其普通的事情，教务处例行询问给以办理就是了。但教务处那个女老师，本能的反应是诧异和惋惜。“白白耽误一年多可惜!”女老师说，“我知道你的名字，也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”(真是个有心的老师!)将休学证书交给学生后，她叮嘱道：“装好，别丢了。明年复学时拿着来找我。”看见学生把那张休学证书折叠了装进口袋。她从桌子那边绕过来，从口袋里掏出来塞进学生的书包，说：“明年这阵儿你一定要来复学。”她陪伴学生走出学校大门。又喊了一声“等等”，走过来拍了拍学生的书包：“别把休学证书弄丢了。”此时，学生抬起头来，猛然看见老师那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水……
③ 这就是故事的梗概。没有跌宕起伏的情节，也没有老师资助学生那样的情况，故事朴素得像白开水一样简洁，却令人从心底里感动莫名。这，就是善的力量!