《画家乡》读后感摘录(4)

三、存在的缺乏和方法的改进：
１、在指导书写时我注重了讲解、书空、范写，但由于同学对字体摆放结构特点的理解不够，而使同学的书写时结构不够工整、完美。而且，写字时间长了，同学写字也有点厌烦了，没有兴趣了，也就写不好字了。为了提高同学的写字效率，在同学中多开展一些活动，如师生竞赛、生生竞赛、书写展览等。以此激发同学的写字兴趣，提高他们的书写水平。
２、同学在课堂上会不时地出现一些细小的错误而未能和时地给予纠正和强调，导致以后这种错误频繁地出现，为防止此类错误的发生，以后应该时刻关注同学，有意识地善于捕获同学中的信息，注意从同学的反馈信息中时刻调整自身的教学，抛弃“教师心中有教学设计而无同学”的错误思想。
今天，我读的是《
我最喜欢的好词有：美丽富饶、肥沃、雄伟壮观、人来人往、优美、舒枝展叶、幸福、乐趣、名胜古迹、引人注目、乌黑锃亮、浮云、摇头摆尾、张牙舞爪、造型逼真、栩栩如生、铸造精美、结构巧妙、味美价廉、营养丰富、流连往返、繁华。我最喜欢的好句有：小河两岸景色优美。阳春三月，沿岸的柔柳舒枝展叶，形成了一条绿色的林带，飘向小河的尽头。微风吹过，千万条柳枝轻拂着水面，就像母亲在亲吻着刚刚苏醒的婴儿。
我觉得小作者的家乡美丽富饶，有悠久的历史和灿烂的文化。小作者观察雕龙铁旗杆非常细致，描写的很逼真。除了景色小作者还写到了光州的贡面，吃起来香喷喷的，还很方便，说明了小作者写的很全面。小作者把小潢河比喻成了一道天堑，它把潢川分成南北两镇。(.)小作者描写小潢河两岸的景色，非常生动、形象。就像一幅天然的风景画。使我读了以后仿佛置身于潢川的山山水水之中，令我特别向往。读了这篇作文后，我喜欢上了潢川这个美丽的地方。
我和我的家乡观后感 篇1
《我和我的家乡》是由五个故事组成的喜剧片，通过不同地域的家乡故事，通过喜剧的方式抒发人们热爱家乡，热爱祖国情怀，展示了中国的脱贫攻坚成果。