绿色记事本读后感400字总汇(6)

那是一个夏天的中午，我走在放学回家的路上.远远看去一位清洁工阿姨，正顶着火辣辣的太阳低着头认真地扫着马路。她看上去得有五十多岁年纪，身穿一 件典型的黄色的环卫工人的工作服，皮肤被太阳晒得黝黑。她刚刚把地面扫干净，正想擦擦脸上流下的汗时，这时从对面走过来一位穿戴时髦的的大姐姐，她看上去 身材修长体态婀娜面容姣好，一手挎着时尚名贵的LV挎包，边走边吃着东西，随后把果核顺手一扔，清洁工阿姨看了看地上的果核，又看了看那个打扮入时的姐 姐，她无奈地摇了摇头又接着扫起路来。
其实保护环境是靠大家一起来做的，你看那个大姐姐要是多走一步把垃圾扔到垃圾箱或者清洁车里，那样既保护环境又不会破坏她的形象，而清洁工阿姨呢？又不必在炎炎烈日里挨第二遍累了。
其实我们每个人都有保护环境，保护生态的责任，只有这样我们的世界才会更美丽。小小的绿色记事本是我们的环保监督员，小朋友们你们有吗？
在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。课题是文章的眼睛，揭示课题后，我引导学生围绕课题进行质疑，然后紧紧抓住“为什么叫绿色记事本？”这一中心问题展开教学，激励学生自主阅读、探究，使他们成为提出问题、解决问题的主人。学生通过自读，对课文内容有了初步的理解，很快就说出了本的封面、本的用途、本的制造材料都和环保有关，所以叫做“绿色记事本”。
“学生的能量是巨大的”。教学中我也深刻领悟到对学生的`教育要从日常生活中的小事入手，争做环保小卫士就要从班集体中的小事入手，从身边的小事做起，让学生更好的用所学知识服务班级、服务社会、服务他人。
我常常在思索，也常常困惑，常常以我的想法代替学生的思考，困惑自己的教学思路还不够开阔，遗憾没有多渠道收集