法治中国读后感350字精练(8)

有一次，我在上奥林匹克数学课。何老师来到我家说：“帅好君，我们先做一套试卷吧！”我说：“老师，我们在学习奥林匹克数学。为什么要做一套课本呢？”他说：“不要小看课本。事实上，奥林匹克数学是从教科书里学来的！”我没有被说服，所以生气地做了一套试卷。结果，当何老师修改时，我得了79分。我惊讶地叫道。我回到家，把考卷拿给何老师看。他说：“首先，你有一个不安分的头脑。没有练习和冷静的思考，你就做不好！”我突然找到了一个方法，开始使用这三种方法。我在第二单元考试中得了100分。太好了！因此，我想起了老师对我说的话：“思考 认真 良好的态度，自信来的很自然。”
我记得这句话，我也可以在我的生活中使用孙子的孙子兵法。这真是一本好书！
暑假期间我看了51集大型历史连续剧《大秦帝国》。
影片主要讲述了战国时期，中国西部的一个弱小诸侯国——秦国，国危民贫，几乎被其余六大诸侯国瓜分。秦孝公向天下发布求贤令，真诚吸纳强国大才。卫鞅入秦，与秦孝公联手实施变法，国家一切活动皆为法治，彻底改变了老秦人的生活也改变了他们的思想。法治深入人心，秦国慢慢富强，最终一举收复河西失地。秦孝公积劳成疾离世，卫鞅为护法被车裂。
影片分为三部分。第一部分讲卫鞅入秦；第二部分讲卫鞅变法；第三部分讲商鞅之死。我对第一部分最感兴趣。受秦孝公求贤令感召，卫鞅为了自己的理想千里迢迢来到秦国，并用三个月时间不辞辛苦走遍秦国穷乡僻壤，深入内地，将秦国山川了解清楚。此间，他到过秦国最贫穷偏僻的地方，与贱民、奴隶同住宿、同饮食，了解他们的所思所想。为以后深彻变法积累了第一手资料。卫鞅以法治为手段，改革氏族意识最强的秦国，得罪的是士大夫老世族等保守势力顽固派，受益的是奴隶和平民等劳动人民。卫鞅在秦国建成了战时法治最完备、激励制度最有力的强大国家，由此奠定了中国成为统一大国的文明根基。
由此我想到了翟老师给我们留的暑假作业——完成一份社会调查报告，于是我就学习卫鞅的做法，调查社会最底层劳动者的喜怒哀乐。翟老师留的作业让我们所做的、所思考的事情，对我们了解社会、认识社会，以及我们长大后在社会中的工作和发展，都有深刻的意义和深远的影响。————