开学第一课渭南读后感汇集(6)

这次《开学第一课》的主题是“梦想”。每个人都有过很多的梦想，这些梦想属于不同的年龄：在我们还小的时候，我们的梦想是幼稚的、是充满童趣的、是天真无暇的；当我们长大了，开始渐渐有了自己的思想的时候，我们的梦想会逐渐变得现实、但还是不太成熟，而且不稳定、经常变换；等我们十八岁了，我们成年了，我们便开始为自己的未来定位，这一定，便不会更改，可这时，我们却仍然有自己的梦想，这时的我们，仍然有做梦的权利；再后来，我们结婚了，有了孩子，那时，孩子的梦想便是我们的梦想，孩子就是我们的全部，即使赴汤蹈火也是为了孩子，这时，梦想便被我们深深地埋藏于心底，不易被发现，也不易被发掘，更无暇去完成。这便是我们一生的梦。
每个人都有权利做梦，做自己的梦，但梦是要被实现的，做白日梦是毫无意义的。梦想是你人生的希望，梦想是你人生的方向，梦想更是一种精神的支撑。所以，在这个活力无限的世纪里，让我们更加努力吧！让我们有能力做梦，更让我们有能力将梦想实现！
同学们，让我们放飞梦想的翅膀，凌空翱翔在属于我们的蓝天里吧！
开学第一课观后感 篇4
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
第一节课“潜能”
生命的价值取决于自身！每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
第二节课“坚持”
每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人都就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
第三节课“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。