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九年级语文课外名著读后感总汇(20)

2022-07-07 来源:百合文库
在这个文章中,我看到了一只乐于助人的小猴子,我们在学习中,也要帮助有困难的同学。读完这个故事,我还知道了很多动物尾巴的作用,比如:鲤鱼用尾巴游泳,啄木鸟利用尾巴坐在树干上。
这个假期主题丛书为了提供了丰富的精神食粮,“喂胖”了我的大脑,我非常喜欢这本书,让我学到了很多知识。
学校读书活动总结1
对于终身从事教育事业的教师,读书应该成为一种生活方式,因此,我校抓住契机,在暑假放假放松的时间,布置老师读书,根据李校长的教育理念,以“打造书香校园,造就有思想的教师”为目标的暑假教师读书活动在我校教师队伍中迅速如火如荼地展开,老师们以炎炎酷暑的热情投入到读书活动中。
学校努力为教师创造良好的读书条件,在上学期期末将近放假时,成立校长图书室,学校拨出三万多元购买教育教学和其它各类书籍,如《坚守讲台》、《做幸福的教师》、《青少年咨询和指导策略》等,教师人手至少两本教育专著,交流阅读,并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中,学校借书、读书活动蔚然成风。老师们师尽情享受阅读,放假不放书,人人努力求知成为学习型教师。8月29日,学校将教师的读书感悟收集上来统一检查并集中反馈,从教师的读书笔记和读后感来看,教师学得定神,学得扎实,能从书籍中汲取能量,净化心灵,升华人格。学术著作和专业书籍成为教师的教科书,书香校园的氛围日益浓厚。
通过检查读书感悟,发现有以下优点:
1、阅读范围广。大多数老师读了要求必读的教育专著,另外还有很多老师涉猎其它书籍,如文学、历史、自然科学、哲学等有益健康的书籍。
2、书写认真,大多数老师用正楷或行楷字书写,条理工整清晰,有的老师书写美观,文情并茂,如崔涛老师、郑爱华老师、马秀婷老师、陈夫华老师、庄永红老师、韩永老师等。
3、字数充足。大多数老师的读后感超过两篇,一些老师写了10篇以上,如崔涛老师、马秀婷老师。
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